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教育支架：提高高中生议论文写作能力的方法论

目录

教育支架：提高高中生议论文写作能力的方法论（1）．．．．．．．．．．．．．3

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）议论文写作的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）当前高中生议论文写作现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、教育支架理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（一）支架的定义与类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（二）支架在教学中的应用原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、提升高中生议论文写作能力的支架策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）阅读理解支架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）思维训练支架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（三）表达技巧支架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（四）写作习惯与支架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、实施步骤与案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（一）实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（二）案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

五、挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（一）面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（二）应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

六、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（一）教育支架的价值总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（二）未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

教育支架：提高高中生议论文写作能力的方法论（2）．．．．．．．．．．．．29

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.1背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

二、理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.1议论文的基本概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2高效写作技能的发展脉络．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

三、现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.1当前高中生议论文写作面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2影响学生写作能力的因素探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

四、方法策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.1构建逻辑思维框架的手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.2提高论述深度的训练方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.3文章结构优化的技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

五、案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

5.1成功案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

5.2实践中的问题与解决方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

六、教育支持体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．