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高中政治大单元教学设计案例
第一章教学设计背景与目标
1.当前高中政治课程现状分析
在我国，高中政治课程旨在培养学生的思想政治素质，提高其理论联系实际的能力。然而，传统的教学方法往往注重理论知识的传授，忽略了学生的实际需求，导致学生在学习过程中感到枯燥乏味，难以产生学习兴趣。为此，我们需要对高中政治课程进行大单元教学设计，以提高教学质量。
2.大单元教学设计理念
大单元教学设计是指将相关的政治知识点整合为一个有机的整体，以问题为导向，引导学生主动探究、自主学习。这种教学方式有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的问题解决能力和创新精神。
3.教学设计背景
随着我国教育改革的深入推进，高中政
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