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摘要
入学准备教育是当今社会关注的热点,也关乎幼儿的长远发展。2021年教育部颁布
的《幼儿园入学准备教育指导要点》明确指出入学准备教育实施的相关内容。本研究采
用问卷法和访谈法,以《幼儿园入学准备教育指导要点》为依据,编制问卷《幼儿入学
准备教育实施现状的调查》(幼儿教师、大班家长),对幼儿教师和大班家长进行问卷
调查,全面了解幼儿入学准备教育实施现状。
研究发现,大班家长与幼儿教师实施入学准备教育过程中均存在一定问题。论文分
别从人口学变量差异分析和各维度分析出发,对大班家长和幼儿
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