3.2 激素调节的过程（第1课时）高二生物（人教版2019选择性必修1）.pptx

;学习目标、重难点;问题探讨;一、血糖调节的实例;（1）来源和去路;一、血糖调节的实例;一、血糖调节的实例;思考讨论;在正常进餐后4小时测定血糖浓度，浓度为(3.9～6.1mmol/L)，然后口服100克葡萄糖，每隔半小时测定一次血糖浓度，其实验结果如图所示，据图讨论：;血糖升高;2．(2024·黑龙江哈尔滨高二校考)机体内各种激素彼此关联，相互影响，共同参与调节同一生理功能。下列对激素间相互关系的描述，正确的是()

A．胰岛素与胰高血糖素都对血糖的稳定起作用，二者为协同关系

B．促甲状腺激素能促进甲状腺激素的分泌，二者为协同关系

C．胰岛素可降低血糖，肾上腺素可使血糖升高，二者作用相抗衡

D．生长激素可促进生长，甲状腺激素可促进发育，二者作用相抗衡;思考讨论;一、血糖调节的实例;一、血糖调节的实例;1．如图是血糖调节模式图，下列叙述正确的是();二、反馈调节;二、反馈调节;二、反馈调节;趁热打铁;高血糖：空腹血糖浓度高于7.2mmol/L

空腹血糖浓度大于8.9mmol/L时出现尿糖

长期血糖偏高会出现多种糖尿病并发症;三、血糖失调;(1)糖尿病主要表现为________和______，可导致多种器官的功能损害。;(3)糖尿病表现：;三、血糖失调;三、血糖失调;3．我国唐朝医学家甄立言在《古今录验方》里对糖尿病(中医称为“消渴症”)的症状进行了描述：“消渴，病有三：一渴而饮水多……二吃食多……三多小便者。”下列关于糖尿病的叙述错误的是()

A．“消渴症”患者还会有高血糖和机体消瘦等症状

B．“渴而饮水多”的原因是细胞外液渗透压下降

C．“吃食多”的原因是细胞内能量供给不足

D．“多小便”的原因是排出大量糖的同时，带走大量的水分;课堂小结;课后练习;2．(2024·江苏常州高二联考)如图曲线表示某人从早餐开始到12时血糖浓度的变化情况，下列相关叙述错误的是();3．下列有关血糖调节的叙述，正确的是()

A．低血糖时应及时注射生理盐水以维持血糖稳定

B．胰岛素通过促进肝糖原的分解而降低血糖含量

C．胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖浓度的调节和神经调节

D．人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体??可能导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低;4．科学工作者为研究饥饿对哺乳动物胰岛素分泌的影响，选择健康大鼠若干，分别于禁食0、24、48、72、96h后，测定血糖和血浆中胰岛素的浓度变化，统计结果如图所示。;4．科学工作者为研究饥饿对哺乳动物胰岛素分泌的影响，选择健康大鼠若干，分别于禁食0、24、48、72、96h后，测定血糖和血浆中胰岛素的浓度变化，统计结果如图所示。