高校教师资格证之《高等教育心理学》强化训练题型汇编附答案详解（培优a卷）.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育心理学》强化训练题型汇编

第一部分单选题(15题)

1、生理自我在（）岁左右基本成熟。

A.1岁

B.3岁

C.5岁

D.7岁

【答案】：B

【解析】本题考查生理自我基本成熟的年龄。生理自我是个体对自己的生理属性的意识，它是自我意识最原始的形态。研究表明，生理自我在3岁左右基本成熟，所以本题正确答案选B。而1岁、5岁、7岁均不符合生理自我基本成熟的时间节点。

2、狭义的校园文化是指（）。

A.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解

B.包含学术文化在内的概念

C.排除学校组织制度的文化概念

D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念

【答案】：D

【解析】本题主要考查对狭义校园文化概念的理解。选项A，将校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解，并没有明确指出这就是狭义校园文化的定义，没有针对性地阐述狭义校园文化的内涵，所以该选项不符合题意。选项B，包含学术文化在内的概念，这并没有体现出“狭义”的特点，与狭义校园文化的概念不相符，故该选项错误。选项C，排除学校组织制度的文化概念，此描述没有准确界定狭义校园文化，没有触及到狭义校园文化的核心要点，所以该选项不正确。选项D，狭义的校园文化是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念，准确地给出了狭义校园文化的定义，符合狭义校园文化的内涵，所以该选项正确。综上，答案选D。

3、某交易者于4月12日以每份3.000元的价格买入50000份上证50E、TF基金，总市值=3.000*50000=150000（港元）。持有20天后，该基金价格上涨至3.500元，交易者认为基金价格仍有进一步上涨潜力，但又担心股票市场下跌，于是以0.2200元的价格卖出执行价格为3.500元的该股票看涨期权5张（1张=10000份E、TF）。该交易者所采用的策略是（）。

A.期权备兑开仓策略

B.期权备兑平仓策略

C.有担保的看涨期权策略

D.有担保的看跌期权策略

【答案】：A

【解析】本题可根据各期权策略的定义来判断交易者所采用的策略。选项A：期权备兑开仓策略期权备兑开仓策略是指在拥有标的证券的同时，卖出相应数量的认购期权。在本题中，交易者于4月12日以每份3.000元的价格买入50000份上证50E、TF基金，即持有了标的证券；之后以0.2200元的价格卖出执行价格为3.500元的该股票看涨期权5张（1张=10000份E、TF），也就是卖出了相应数量的认购期权，这完全符合期权备兑开仓策略的定义，所以选项A正确。选项B：期权备兑平仓策略期权备兑平仓是指投资者买入原先卖出的认购期权，而本题是交易者卖出认购期权，并非买入，所以不属于期权备兑平仓策略，选项B错误。选项C：有担保的看涨期权策略有担保的看涨期权策略通常是指卖出看涨期权的卖方拥有相应的标的资产作为担保，从本质上来说它和期权备兑开仓策略有一定相似性，但在金融术语规范表达中，本题这种情形更准确的表述为期权备兑开仓策略，所以选项C不准确。选项D：有担保的看跌期权策略有担保的看跌期权策略是指投资者卖出看跌期权，并将卖出期权所得的权利金投资于无风险资产，同时承担未来按照约定价格买入标的资产的义务。而本题中交易者卖出的是看涨期权，并非看跌期权，所以不属于有担保的看跌期权策略，选项D错误。综上，答案选A。

4、下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。

A.能冷静控制自己情绪

B.感情用事，难以用理智控制情绪

C.遇事能坚持自己正确认识

D.已发展到不为小事而发怒和怄气

【答案】：B

【解析】本题主要考查对大学生情绪与理智关系的理解，下面对本题各选项进行逐一分析。A选项“能冷静控制自己情绪”：实际上，大学生正处于身心发展的重要阶段，情绪具有一定的波动性和不稳定性，在面对很多情况时，往往难以做到完全冷静地控制自己的情绪，所以该选项不符合大学生情绪与理智关系的实际情况，予以排除。B选项“感情用事，难以用理智控制情绪”：大学生由于社会阅历不足、心理成熟度不够等原因，在遇到事情时容易受情绪的影响，感情用事，较难用理智去控制自己的情绪，这是符合大学生情绪特点的表述，该选项正确。C选项“遇事能坚持自己正确认识”：在实际中，大学生可能会因为缺乏足够的经验和判断力，在面对复杂情况时难以坚持自己正确的认识，容易受到外界因素的干扰，所以该选项不符合实际，排除。D选项“已发展到不为小事而发怒和怄气”：大学生情绪的调节能力还在发展过程中，对于一些小事仍然可能会发怒和怄气，该项表述与大学生情绪发展的实际情况不相符，排除。综上，本题正确答案选B。

5、在早期的迁移理论中，提出两种情境中有相同要素时才能产生迁