中班综合活动《小兔做客》标准教案.pptxVIP

汇报人：中班综合活动《小兔做客》标准教案

目录活动目标01活动准备02活动过程03活动总结04

01活动目标

认知目标通过故事和互动游戏，让幼儿了解兔子的生活环境和习性，如食草、跳跃等。理解小兔的生活习性通过观察兔子模型或图片，让幼儿认识兔子的外部特征，如长耳朵、短尾巴等。认识小兔的外部特征

情感目标通过角色扮演，让幼儿理解并体验小兔子的感受，培养他们的同情心和关爱他人的情感。培养同情心在小组活动中，鼓励幼儿相互合作，共同完成任务，从而增强他们的团队合作意识。增强合作意识通过探索小兔子的生活环境和习性，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲。激发好奇心鼓励幼儿用语言或绘画等方式表达对小兔子的喜爱，提升他们的语言和艺术表达能力。提升表达能力

技能目标通过观察小兔的特征和行为，孩子们能够细致地描述并理解动物的习性。培养观察能力01孩子们通过讲述小兔的故事，学习使用恰当的词汇和句子结构，增强语言表达的流畅性。提升语言表达能力02

02活动准备

教具准备教师可以准备彩色纸张、剪刀等材料，引导孩子们制作小兔面具，增加活动的趣味性。制作小兔面具利用布料、纸箱等材料，搭建一个兔子窝场景，让孩子们在模拟环境中扮演小兔做客。布置兔子窝场景选择与小兔相关的儿童故事书，通过图文并茂的方式，帮助孩子们更好地理解故事情节。准备故事书

环境布置在教室一角设立“小兔做客”主题墙，展示兔子的图片和相关故事，激发幼儿兴趣。创设主题墙提供彩纸、剪刀等手工材料，让孩子们制作兔子面具或小兔装饰品，增加活动的互动性。准备手工材料设置一个角色扮演区，配备兔子耳朵头饰和仿真小兔玩具，供孩子们模拟小兔做客的情景。布置角色扮演区在教室中设立一个阅读角落，放置与兔子相关的绘本和故事书，供孩子们在活动前后自主阅读。设置阅读角家长通知通过故事和互动游戏，让幼儿了解兔子的生活环境、饮食习惯等基本知识。理解小兔的生活习性通过观察兔子模型或图片，让幼儿认识兔子的耳朵、尾巴等外部特征，并能进行描述。认识小兔的外部特征

03活动过程

导入新课培养观察能力通过观察小兔的特征和行为，孩子们能够细致地描述小兔，并理解其生活习性。0102提升语言表达能力孩子们通过讲述小兔的故事，学习使用恰当的词汇和句子结构，增强语言表达的连贯性。

主题活动在教室一角设立“小兔做客”主题墙，展示兔子的图片和相关故事，激发幼儿兴趣。创设主题置一个角色扮演区，配备兔子耳朵头饰、仿真蔬菜等，供幼儿模拟小兔做客的场景。布置角色扮演区提供彩纸、剪刀、胶水等手工材料，让幼儿制作兔子面具或小兔家的装饰品。准备手工材料设立一个阅读区，放置与兔子相关的绘本和故事书，供幼儿在活动前后自主阅读。设置阅读角落

游戏互动通过角色扮演，让幼儿理解并表达对小兔的同情，增强其对他人情感的感知能力。培养同情心通过小组合作游戏，鼓励幼儿与同伴建立友谊，学习分享和合作的重要性。增进友谊通过讲述小兔的故事，激发幼儿的爱心，培养他们关爱小动物和周围人的意识。激发爱心通过完成与小兔相关的任务，让幼儿体验成功，从而增强自信心和自我价值感。增强自信

总结分享教师可准备彩纸、胶水等材料，引导孩子们制作小兔面具，增加活动的趣味性。制作小兔面具在教室中布置兔子窝、胡萝卜等装饰，营造兔子做客的氛围，让孩子们身临其境地体验故事。布置兔子主题环境选择与小兔相关的儿童故事书，通过图文并茂的方式吸引幼儿的注意力，激发他们的想象力。准备故事书

04活动总结

学生反馈通过观察小兔的特征和行为，孩子们能够描述小兔的外观和习性，提高观察力。孩子们通过讲述小兔的故事，学习使用恰当的词汇和句子结构，增强语言表达能力。培养观察能力提升语言表达能力

教学反思通过故事和图片，让幼儿了解兔子的生活环境、饮食习惯等基本知识。理解小兔的生活习性通过角色扮演和互动游戏，让幼儿认识到小兔作为宠物与人类的亲密关系。认识小兔与人类的关系

汇报人：谢谢