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中班科学活动《送货员》标准教案精选

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汇报人：

目录

活动目标

壹

活动准备

贰

活动过程

叁

活动总结

肆

延伸活动

伍

活动目标

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第一章节

认知目标

通过角色扮演，孩子们能理解送货员的工作内容和职责。

理解送货员角色

孩子们将学习并识别不同的送货交通工具，如货车、摩托车等。

认识交通工具

通过送货路线的规划，孩子们能掌握基本的方位概念，如上、下、左、右。

学习基本方位概念

孩子们将学习如何合理安排送货时间，培养时间管理的基本意识。

培养时间管理意识

技能目标

通过组装和拆卸玩具货车，孩子们锻炼手眼协调和精细动作技能。

提高动手操作能力

通过模拟送货游戏，孩子们学会如何面对和解决送货过程中遇到的简单问题。

培养解决问题的能力

情感目标

培养合作意识

通过小组合作送货游戏，孩子们学会相互协作，共同完成任务。

激发同情心

提升自信心

成功完成送货任务后，孩子们获得成就感，增强自信心和自我效能感。

通过角色扮演，孩子们理解送货员的辛苦，培养对他人工作的尊重和同情。

增强责任感

每个孩子负责一部分送货任务，体验责任在身的感觉，学会承担。

活动准备

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第二章节

材料准备

制作各种货物模型，如玩具、水果、蔬菜等，让孩子们在送货游戏中学习分类和计数。

制作货物模型

为孩子们准备各种模拟送货工具，如小推车、背包、手推车等，激发孩子们的兴趣。

准备送货工具

环境布置

布置一个模拟的送货场景，包括货物、送货车辆和送货路线，激发幼儿的兴趣。

创设送货场景

在送货路线上设置障碍物，如小桥、隧道等，增加活动的趣味性和挑战性。

设置障碍物

为幼儿准备送货员、收货人等角色服装，让孩子们在活动中扮演不同的角色。

准备角色服装

01

02

03

规则说明

通过模拟送货游戏，孩子们学会如何面对和解决送货过程中遇到的简单问题。

01

培养解决问题的能力

通过组装和拆卸玩具货车，孩子们锻炼手眼协调和精细动作技能。

02

提高动手操作能力

活动过程

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第三章节

引入活动

为孩子们准备各种模拟送货工具，如小推车、背包、手推车等，激发孩子们的兴趣。

准备送货工具

01

制作各种货物模型，如玩具、水果、蔬菜等，让孩子们在送货游戏中学习分类和计数。

制作货物模型

02

活动操作

通过角色扮演，孩子们将学习并理解货物从发货到收货的整个送货流程。

理解送货流程

孩子们将通过活动认识不同的送货交通工具，如货车、飞机和快递小车。

认识交通工具

孩子们将学会根据货物的类型、大小或目的地对货物进行分类和排序。

学习分类和排序

通过模拟送货路线，孩子们将增强对空间方位的认识和理解。

增强空间方位感

观察记录

在教室内划分特定区域作为送货目的地，可以使用标志或小旗来标识。

设置送货区域

01

准备各种交通工具模型，如小卡车、自行车等，供孩子们在活动中使用。

准备交通工具模型

02

布置一些模拟商店、仓库等场景的道具，让孩子们在送货活动中体验真实情境。

创设情境道具

03

问题讨论

通过小组合作送货游戏，孩子们学会与同伴协作，共同完成任务。

培养合作意识

01

02

03

04

通过角色扮演，孩子们理解送货员的辛苦，培养对他人工作的尊重和同情。

激发同情心

每个孩子负责一部分送货任务，体验责任在身的感觉，学会承担和完成自己的职责。

增强责任感

成功完成送货任务后，孩子们获得成就感，增强自信心和自我效能感。

提升自信心

活动总结

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第四章节

成果分享

通过模拟送货游戏，孩子们学会如何解决在送货过程中遇到的简单问题。

培养解决问题的能力

通过组装和拆卸玩具货车，孩子们锻炼手眼协调和精细动作技能。

提升动手操作能力

经验总结

制作送货工具

准备送货物品

01

准备各种材料，如纸箱、胶带、剪刀等，让孩子们动手制作送货小车或背包。

02

收集各种小物品，如玩具、文具、小食品等，作为送货员需要递送的货物。

延伸活动

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第五章节

家庭作业

通过模拟送货游戏，孩子们学会如何解决送货过程中遇到的简单问题。

通过组装和拆卸玩具货车，孩子们锻炼手眼协调和精细动作技能。

培养解决问题的能力

提升动手操作能力

相关主题探索

01

为孩子们准备各种模拟送货工具，如小推车、背包、手推车等，激发孩子们的兴趣。

02

制作各种货物模型，如玩具、水果、蔬菜等，让孩子们在送货游戏中学习分类和计数。

准备送货工具

制作货物模型

谢谢

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