四川省雅安市部分学校2023-2024学年高二下学期入学联考语文.docx

四川省雅安市部分学年高二下学期入学联考语文Word版

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，书写完全正确的一组是（）

A.崇山峻岭崇山峻岭崇山峻岭崇山峻岭

B.锐不可当锐不可当锐不可当锐不可当

C.约束自如约束自如约束自如约束自如

D.锲而不舍锲而不舍锲而不舍锲而不舍

2.下列句子中，没有语病的一句是（）

A.通过这次活动，使我们认识到了团结合作的重要性。

B.在这次比赛中，他发挥出色，为班级赢得了荣誉。

C.由于他工作认真负责，所以得到了领导的表扬。

D.为了提高学生的学习成绩，老师采取了多种教学方法。

3.下列句子中，使用了比喻修辞手法的一句是（）

A.他的脸红得像苹果一样。

B.他的声音像雷鸣一样响亮。

C.他的眼睛像星星一样明亮。

D.他的动作像舞蹈一样优美。

4.下列句子中，使用了拟人修辞手法的一句是（）

A.风儿轻轻地吹过，树叶沙沙作响。

B.雨点打在窗户上，像是在敲打我的心。

C.太阳从东方升起，照亮了大地。

D.小鸟在树枝上欢快地歌唱。

5.下列句子中，使用了排比修辞手法的一句是（）

A.他既聪明又勤奋，学习成绩一直很好。

B.他不仅学习成绩好，而且体育也很棒。

C.他不仅学习成绩好，而且体育也很棒，还很有艺术天赋。

D.他不仅学习成绩好，而且体育也很棒，还很有艺术天赋，更懂得关心他人。

6.下列句子中，使用了反问修辞手法的一句是（）

A.难道我们不应该珍惜时间吗？

B.我们应该珍惜时间，难道不应该吗？

C.我们应该珍惜时间，难道不应该吗？

D.我们应该珍惜时间，难道不应该吗？

7.下列句子中，使用了设问修辞手法的一句是（）

A.他是谁？他是我们的班长。

B.他是谁？他是我们的班长，也是我们的好朋友。

C.他是谁？他是我们的班长，也是我们的好朋友，更是我们的榜样。

D.他是谁？他是我们的班长，也是我们的好朋友，更是我们的榜样，我们都很佩服他。

8.下列句子中，使用了夸张修辞手法的一句是（）

A.他的学习成绩好得让人嫉妒。

B.他的学习成绩好得让人嫉妒，简直是个学霸。

C.他的学习成绩好得让人嫉妒，简直是个学霸，无人能及。

D.他的学习成绩好得让人嫉妒，简直是个学霸，无人能及，无人能敌。

9.下列句子中，使用了引用修辞手法的一句是（）

A.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是文天祥的名言。

B.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是文天祥的名言，激励了无数仁人志士。

C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是文天祥的名言，激励了无数仁人志士，为国家和民族献出了自己的生命。

D.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是文天祥的名言，激励了无数仁人志士，为国家和民族献出了自己的生命，他们的精神永垂不朽。

10.下列句子中，使用了对偶修辞手法的一句是（）

A.风吹柳絮毛球走，雨打梨花深闭门。

B.风吹柳絮毛球走，雨打梨花深闭门，春色满园关不住。

C.风吹柳絮毛球走，雨打梨花深闭门，春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

D.风吹柳絮毛球走，雨打梨花深闭门，春色满园关不住，一枝红杏出墙来，春意盎然。

二、填空题（每空2分，共20分）

1.下列词语中，书写完全正确的一组是（）

A.崇山峻岭崇山峻岭崇山峻岭崇山峻岭

B.锐不可当锐不可当锐不可当锐不可当

C.约

一、选择题答案

1.D

2.B

3.A

4.A

5.C

6.D

7.B

8.C

9.A

10.C

二、填空题答案

1.C

2.D

3.B

4.A

5.D

6.C

7.B

8.A

9.D

10.C

1.词语书写：本题主要考察学生对常用词语的正确书写能力，要求学生掌握正确的汉字书写规范，避免出现错别字。

2.句子语病：本题主要考察学生对句子结构的理解和运用能力，要求学生能够辨析并修改常见的语病，如成分残缺、搭配不当等。

3.修辞手法：本题主要考察学生对修辞手法的理解和运用能力，要求学生能够辨析并运用比喻、拟人、排比、引用、对偶等修辞手法，增强语言表达的效果。

4.词语搭配：本题主要考察学生对词语搭配的理解和运用能力，要求学生能够正确运用词语搭配，使句子表达更加准确、生动。

5.句子连贯：本题主要考察学生对句子连贯性的理解和运用能力，要求学生能够正确运用关联词语，使句子之间衔接自然、通顺。

6.句子排序：本题主要考察学生对句子顺序的理解和运用能力，要求学生能够根据语境和逻辑关系，正确排序句子，使文章结构清晰、有条理。

7.句子改写：本题主要考察学生对句子改写的能力，要求学生能够根据要求改变句子的表达方式，如改变句式、调整语序