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强身健体教案分享玩豆袋大班2

教案分享：强身健体——玩豆袋（大班）

一、教学内容

本节课的教学内容主要来源于幼儿园大班健康领域的体育活动，以“玩豆袋”为主题，教材来源为人民教育出版社出版的《幼儿园大班健康领域活动指导手册》第四章第三节“强身健体——玩豆袋”。本节课通过玩豆袋这一活动，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高他们的跳跃力、协调性和灵活性。

二、教学目标

1.培养幼儿跳跃、奔跑、投掷等基本运动能力，提高他们的身体协调性和灵活性。

2.培养幼儿团队合作精神，让他们在游戏中学会互相帮助、互相鼓励。

3.培养幼儿积极、主动参与体育活动的兴趣，让他们在快乐中成长。

三、教学难点与重点

重点：掌握玩豆袋的基本技巧，如跳跃、奔跑、投掷等。

难点：在游戏中提高身体协调性和灵活性，培养团队合作精神。

四、教具与学具准备

教具：豆袋、圈、绳子、呼啦圈等。

学具：每人一个豆袋。

五、教学过程

1.热身活动（5分钟）

教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、奔跑、转圈等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2.豆袋基本玩法教学（10分钟）

教师向幼儿展示豆袋的基本玩法，如跳跃、奔跑、投掷等，并讲解动作要领。然后，教师带领幼儿一起进行练习，帮助他们掌握玩法。

3.游戏环节（10分钟）

将幼儿分成若干小组，每组有一个队长。队长带领队员进行豆袋游戏，如“豆袋接力”、“豆袋投掷比赛”等。教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.团队协作游戏（10分钟）

教师组织团队协作游戏，如“豆袋金字塔”、“豆袋穿越”等。引导幼儿学会团队合作，提高协调性和灵活性。

六、板书设计

板书内容：

玩豆袋

基本玩法：

1.跳跃

2.奔跑

3.投掷

团队协作游戏：

1.豆袋金字塔

2.豆袋穿越

七、作业设计

作业题目：

1.请幼儿画一画今天玩豆袋的游戏场景。

2.请家长观察幼儿在回家后的表现，了解他们在活动中掌握的技能。

答案：

1.幼儿画的游戏场景应包括豆袋、圈、绳子、呼啦圈等教具，以及幼儿跳跃、奔跑、投掷等动作。

2.家长观察幼儿在回家后的表现，可以了解到他们在活动中掌握的技能，如跳跃、奔跑、投掷等。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本次教学活动旨在让幼儿在游戏中锻炼身体，提高跳跃力、协调性和灵活性。通过活动，大部分幼儿掌握了豆袋的基本玩法，并在团队协作游戏中提高了身体协调性和灵活性。但在活动过程中，部分幼儿对动作要领掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

拓展延伸：

教师可以组织类似的活动，如“玩绳子”、“玩呼啦圈”等，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高他们的跳跃力、协调性和灵活性。同时，教师应注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在快乐中成长。

重点和难点解析：

1.豆袋基本玩法的教学细节

2.团队协作游戏的实施细节

3.幼儿在活动中的安全保障

4.作业设计的针对性和实用性

一、豆袋基本玩法的教学细节

教学豆袋的基本玩法时，教师需要明确每个动作的目的和正确方法，确保幼儿能安全、有效地参与活动。

a.跳跃：教师示范用双脚同时起跳，双手抓住豆袋，然后平稳落地。强调跳跃时要用全身力量，落地要平稳。

b.奔跑：示范用一只手抓住豆袋，另一只手自然摆动，进行直线奔跑。强调奔跑时要保持平衡，不要摔倒。

c.投掷：示范用一只手抓住豆袋，另一只手帮助投掷。强调投掷时要用力，但要注意力度，以免伤到自己和他人。

二、团队协作游戏的实施细节

团队协作游戏旨在培养幼儿的团队合作精神和社交技能，因此在实施过程中需要特别关注幼儿之间的互动。

a.豆袋金字塔：幼儿分成小组，用手传递豆袋，按照指定的顺序堆叠成金字塔形状。教师需要确保幼儿都能参与到传递豆袋的过程中，鼓励他们互相配合。

b.豆袋穿越：幼儿分成小组，用豆袋作为“接力棒”，进行接力比赛。教师要监督比赛的公平性，确保每个幼儿都有机会参与。

三、幼儿在活动中的安全保障

在体育活动中，安全是最重要的考虑因素。教师需要确保活动场地的安全，避免幼儿在跳跃、奔跑、投掷过程中受伤。

a.活动前检查场地：确保没有障碍物，地面平整，无积水等潜在危险。

b.活动中的监控：教师要时刻关注幼儿的动作，及时纠正不正确的姿势，防止发生意外。

c.适当保护措施：对于一些可能存在风险的动作，教师应提供适当的保护措施，如使用护具或增加辅助设备。

四、作业设计的针对性和实用性

作业设计应该与课堂教学内容紧密相关，具有针对性和实用性，以便幼儿能够在家庭环境中继续实践和巩固所学知识。

a.绘画作业：通过绘画，幼儿可以回忆和表达他们在课堂上的经历，同时锻炼他们的艺术创造力。

本节课程教学技巧和窍门：

1.语言语调：在教学过程中，教师应使用清晰、简洁、富有感染力的语言，语调要适度，既不过高也不过低，以吸引幼儿的注意力。

2.时间