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第一章人工智能(AI)概述

智能是知识与智力的总和，知识是一切智能行为的基础，智力是获取知识并应用知识求

解问题的能力

智能的特征：1、感知能力2、记忆(存储由感知器官感知到的外部信息以及思维所产

生的知识)与思维(对记忆的信息进行处理)能力：(1)逻辑思维(抽象思维)(2)形象思

维(直感思维)(3)顿悟思维(灵感思维)3、学习能力4、行为能力(表达能力)

人工智能：用人工的方法在机器(计算机)上实现的智能；或者说是人们使机器具有类

似于人的智能。

人工智能研究的基本内容：1、知识表示，知识表示：将人类知识形式化或者模型化；

知识表示方法：符号表示法(用各种包含具体含义的符号，以各种不同的方式和顺序组合起

来表示知识的一类方法。例如，一阶谓词逻辑、产生式等)、连接机制表示法(把各种物理

对象以不同的方式及顺序连接起来，并在其间互相传递及加工各种包含具体意义的信息，以

此来表示相关的概念及知识。例如，神经网络等)2、机器感知3、机器思维4、机器学

习5、机器行为

人工智能的主要研究领域：1、自动定理证明，实质：由前提P得到结论Q的永真性

2、博弈3、模式识别(研究对象描述和分类方法的学科。分析和识别的模式可以是信号、

图象或者普通数据):文字识别(邮政编码、车牌识别、汉字识别),人脸识别(反恐、商业),

物体识别(导弹、机器人)4、专家系统5、机器人6、机器识别7、自然语言理

解8、自动程序设计9、智能信息检索10、数据挖掘与知识发现11、组合优化问

题12、人工神经网络13、分布式人工智能14、智能管理与智能决策……

第二章知识表示

知识：在长期的生活及社会实践中、在科学研究及实验中积累起来的对客观世界的认识

与经验，把有关信息关联在一起所形成的信息结构，反映了客观世界中事物之间的关系，不

同事物或者相同事物间的不同关系形成了不同的知识

知识的特性：1、相对正确性(一定的条件及环境)2、不确定性(引起原因：随机性、

模糊性、经验、不完全性)3、可表示性(知识可以用适当形式表示出来，如用语言、文

字、图形、神经网络等)与可利用性(知识可以被利用)

知识的分类：1、按知识的作用范围：常识性知识(通用性知识),领域性知识(专业性

知识)(如：一个字节由8个位构成)2、按知识的作用及表示：事实性知识(如：糖是甜

的),过程性知识(如：乘火车),控制性知识(如：乘飞机较快，较贵)3、按知识的结

构及表现形式：逻辑性知识，形象性知识(如：什么是树?)4、按知识的确定性：确定

性知识，不确定性知识(给出知识，判断是以上哪种知识)

知识表示：将人类知识形式化或者模型化

一阶谓词逻辑表示法：

命题：一个非真即假的陈述句

命题逻辑：研究命题及命题之间关系的符号逻辑系统

谓词的一般形式：P(x1,x2,…,xn)个体x1,x2,…,xn:某个独立存在的事物或者某个

抽象的概念；谓词名P:刻画个体的性质、状态或个体间的关系

(1)个体是常量：一个或者一组指定的个体

例：“老张是一个教师”:一元谓词Teacher(Zhang);“53”:二元谓词Greater(5,3)

“Smith作为一个工程师为IBM工作”:三元谓词Works(Smith,IBM,engineer)

(2)个体是变元(变量):没有指定的一个或者一组个体

例：“x5”:Less(x,5)

(3)个体是函数：一个个体到另一个个体的映射

例：“小李的父亲是教师”:Teacher(father(Li))

(4)个体是谓词

例：“Smith作为一个工程师为IBM工作”:

二阶谓词Works(Engineer(Smith),IBM)

谓词公式：1、连接词(连词)(1)一：“否定”或“非”eg:“机器人不在2号房

间”:┐Inroom(robot,r2)(2)V:“析取”——或eg:“李明打篮球或踢足球”:Plays

(Liming,basketball)VPlays(Liming,football)(3)人：“合取”——与eg:“我喜欢音

乐和绘画”:Like(I,music)△Like(I,painting)(4)→: