一年级心理健康教育案例.docx

一年级心理安康教育案例

祝小平

一、背景介绍

去年在刚接手这些孩子的时候，我就觉察班上有一个大方、性格内向的女生，上课假设是教师点名答复其问题，声音很小，有时还抖动，只有自己充分预备好了才敢答复；教师讲课时，她留意力不集中，眼神飘忽不定；下课总是自己一个人转悠，看其他小朋友玩。现在体育大课间做玩耍，她动作协调性不够好，练习时，我要教她才可以做好。我认真地想过了，消灭这种问题的缘由是，现在的孩子独立性差，信任心太强，没有主见，以至于缺乏信念。

二、案例分析

面对竞争，很多人都会有不同程度的缺乏信念，同样在学校里，学生也会产生缺乏信念的心理现象。缺少信念使得自己缺乏竞争士气，缺乏自信念，一旦