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北京教资考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.有目的地培养人的社会活动

B.传授知识

C.社会发展

D.人类进步

答案：A

2.我国第一个正式实施的学制是（）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬戌学制

D.壬子癸丑学制

答案：B

3.提出“最近发展区”理论的是（）

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.布鲁纳

D.赞可夫

答案：B

4.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.作业布置与批改

D.课外辅导

答案：B

5.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

答案：A

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

答案：D

7.班级授课制的首行时代是（）

A.15世纪末的欧洲

B.16世纪的欧洲

C.17世纪的欧洲

D.18世纪的欧洲

答案：C

8.现代教育发展的根本动因是（）

A.政治需要

B.科技进步

C.生产力发展水平

D.产业革命

答案：B

9.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学过程

B.学习过程

C.评价过程

D.反思过程

答案：B

10.在教育目的的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（）

A.个人本位论

B.社会本位论

C.知识本位论

D.能力本位论

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的文化功能包括（）

A.传递与保存文化

B.传播与交流文化

C.选择与提升文化

D.创造与更新文化

答案：ABCD

2.我国新型师生关系的特点包括（）

A.尊师爱生

B.民主平等

C.教学相长

D.心理相容

答案：ABCD

3.以下属于教师教学工作基本环节的有（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

答案：ABCD

4.德育方法有（）

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.实际锻炼法

答案：ABCD

5.以下属于课程计划的内容的有（）

A.课程设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制与学周安排

答案：ABCD

6.影响个体身心发展的因素主要有（）

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

答案：ABCD

7.以下属于现代学习方式的基本特征的有（）

A.主动性

B.独立性

C.独特性

D.体验性

答案：ABCD

8.教育心理学的研究原则有（）

A.客观性原则

B.教育性原则

C.理论联系实际原则

D.系统性原则

答案：ABCD

9.班级管理的功能有（）

A.提高学习效率

B.维持班级秩序

C.形成良好班风

D.锻炼学生能力

答案：ABCD

10.教师的专业知识结构包括（）

A.本体性知识

B.条件性知识

C.实践性知识

D.文化知识

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的活动。（）

答案：正确

2.夸美纽斯是班级授课制的创始人。（）

答案：正确

3.只要有教育，就有教育学。（）

答案：错误

4.教学永远具有教育性。（）

答案：正确

5.学生是自我教育和发展的主体。（）

答案：正确

6.德育过程就是品德形成的过程。（）

答案：错误

7.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

答案：正确

8.学习动机越强，学习效果越好。（）

答案：错误

9.班级越大，情感纽带的力量就越强。（）

答案：错误

10.教师的专业发展就是教师的专业成长过程。（）

答案：正确

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师的职业素养。

答案：教师的职业素养包括思想道德素养（如热爱教育事业等）、知识素养（学科知识、教育教学知识等）、能力素养（教学能力、组织管理能力等）、心理素养（健康的心理等）。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；教学过程中知、情、意的统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述如何建立良好的师生关系。

答案：了解和研究学生；树立正确的学生观；提高教师自身素质；发扬教育民主；正确处理师生矛盾。

4.简述影响问题解决的因素。

答案：问题情境、定势与功能固着、已有的知识经验、原型启发、情绪与动机等。

五、讨论题（每题5分，共4题