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必修下册第三单元教学设计

设计说明：

本单元内容属于高中语文学习任务群7——实用性阅读与交流，包含八篇课文：

《青蒿素:人类征服疾病的一小步》

《一名物理学家的教育历程》《中国建筑的特征》

《说“木叶”》

《在＜人民报＞创刊纪念会上的演说》

《在马克思墓前的讲话》

《谏逐客书》

《与妻书》

单元教学设计如下：

实用阅读·理性表达·社会参与

一、教学目标

语言建构与运用：引导学生理解并积累各篇课文中的重要字词、语句，掌握实用类文本的多种文体及其语言表达特点，能够准确、流畅地运用相关语言进行信息传递与交流。

思维发展与提升：通过分析文章的结构、论证逻辑，培养学生的逻辑思维能力；鼓励学生对文本内容进行批判性思考，提升其独立思考与创新思维能力。

审美鉴赏与创造：体会科技论文的严谨之美、演讲辞的激情之美、书信的情感之美，提高学生的审美鉴赏能力，引导学生在写作中融入审美意识，创造富有美感的实用文本。

文化传承与理解：让学生了解科学研究、建筑艺术、文学批评等领域的文化知识，体会马克思主义理论、爱国主义精神等文化内涵，增强文化自信与传承意识。

二、教学重难点

1.教学重点：掌握不同实用文体的特征与阅读方法；学习作者的论证思路与表达技巧；理解文本所传达的思想与情感。

2.教学难点：引导学生将所学的阅读与写作方法迁移运用到实际生活中；培养学生在复杂信息中提炼关键内容并进行有效交流