苏教版数学六年级下册5.1《根据方向和距离确定物体的位置》（教案） .pdf

《5.1根据方向和距离确定物体的位置》教学设计

课题根据方向和距离确定物体的位置单元第五单元学科数学年级年级

例1的教学通过一个具体的航海情境一一一艘轮船向正北方向航行，引导学生学习如何用

教材“方向和“距离”准确描述灯塔的位置，重点是引导学生看懂平面图，体会用方向和距离

分析确定位置的方法，可以先确定方向，引导学生认识偏向角；再确定距离，根据比例尺算出实

际距离，体会到用方向和距离确定物体的位置，既清楚又准确。

1.学习目标描述：在具体情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，掌握用方向

和距离确定物体位置的方法。

学习2.学习内容分析：在用方向和距离确定物体位置的过程中，进一步培养学生的观察能力、识

目标图能力和有条理地进行表达的能力，发展空间观念。

3.学科核心素养分析：能根据给定的方向和距离在平面图上确定物体的位置或描述简单的行

走路线。

重点掌握用方向和距离确定物体位置的方法。

难点在确定位置中，角度的判断、测量与描述。

教学过程

教学环节教师活动