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2026届高二·五月·五校联考
生物试题
(满分100分,考试时间75分钟)
注意事项:1.答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。并用2B铅笔将对应的信息点涂黑,不按要求填涂的,答卷无效。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,只需将答题卡交回。
第Ⅰ卷(选择题)
一、单项选择题(包括16小题,共40分,每小题只有一个选项符合题意。第1-12题,每小题2分,第13-16题,每小题4分)
1.下列关于培养技术及应用的叙述,正确的是
A.接种蒸馏水后培养再观察,可检测配制的酵母菌固体培养基是否被污染
B.可用无机盐、琼脂和石油配制的培养基筛选石油降解菌
C.微型繁殖技术的缺点是无法保持优良品种的遗传特性
D.可用基因组编辑技术进行“设计完美婴儿”生殖性克隆人研究
2.贵州特产凯里红酸汤,其颜色鲜红、气味清香、味道酸爽,早已正式列入《中国地理标志产品大典》。关于以下制作流程的叙述,正确的是
A.发酵初期坛内出现气泡是因为乳酸菌无氧呼吸产生了CO?
B.腌制过程中乳酸和亚硝酸盐的含量都会先增加后减少再趋于稳定
C.过期红酸汤表面产生的白膜通常与醋酸菌增殖有关
D.适当延长发酵时间能加深酸汤的红色,增浓酸味
3.调查法是研究种群和群落特征的重要方法。下列叙述错误的是
A.用样方法调查种群密度时,要随机取样,以便实现对种群密度的准确测量
B.样方法和黑光灯诱捕法均可调查某些农田中小动物的种群密度
C.调查发现某种群幼年个体所占比例下降,该种群的年龄结构不一定属于衰退型
D.调查种群密度,可帮助监测和预报农林害虫的情况
4.广东某乡村探索“春夏种稻、冬闲种薯、薯糠喂猪、粪尿肥田”的“稻薯猪”新型生态循环种养模式,实现资源循环利用,减少环境污染,增加经济收入。下列叙述正确的是
A.“春夏种稻、冬闲种薯”充分利用了群落的空间结构
B.“薯糠喂猪、粪尿肥田”可利用猪的粪便为水稻生长提供能量
第1页共8页
C.与传统农业相比:该生态农业模式利用了循环和整体等生态学原理
D.该模式的农田生态系统能实现自我优化、调节和更新
5.烟粉虱为害会造成番茄减产。研究者对番茄单作、番茄玫瑰邻作(番茄田与玫瑰田间隔1m)模式下番茄田中不同发育阶段的烟粉虱及其天敌进行了调查,结果见下表。下列叙述错误的是(????)
种植模式
番茄植株不同部位成虫数量(头/叶)
若虫
(头/叶)
天敌昆虫
多样性指数
上部叶
中部叶
下部叶
番茄单作
22.7
3.2
0.8
16.5
1.2
番茄玫瑰邻作
1.4
0.2
0.1
1.8
2.2
A.由单作转为邻作,烟粉虱种群的年龄结构改变
B.由单作转为邻作,群落的水平结构改变
C.由单作转为邻作,烟粉虱成虫的垂直结构改变
D.玫瑰吸引天敌防治害虫属于生物防治
6.下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述,错误的是(????)
A.设计实验证明雌蛾能够分泌性外激素吸引雄蛾前来交配,一组用纱窗罩住雌蛾,另一组用玻璃罩罩住雌蛾
B.探究土壤微生物对落叶的分解作用时,应将对照组土壤灭菌以排除土壤微生物的作用
C.探究土壤微生物对淀粉的分解实验中可以用碘液或斐林试剂来检测因变量。
D.“设计制作生态缸,观察其稳定性”实验中要考虑系统内组分及比例
7.海洋生物的碳汇作用是通过生物泵(BP)和微型生物碳泵(MCP)实现的,BP是指浮游植物通过光合作用固定CO2,并形成颗粒有机碳从海洋表层向深层运输,MCP是指利用微生物转化有机碳生成惰性(难分解)有机碳过程。下列叙述错误的是(????)
A.和BP相比,MCP固定的碳更难再次参与物质循环
B.和MCP相比,光照强度变化对BP过程影响更显著
C.增强BP和MCP过程有利于加快“碳中和”进程参与
D.MCP过程的微生物在生态系统中属于生产者
8.青少年每天坚持慢跑30分钟,能有效磨脱体质,跑完有精神愉悦感。下列叙述正确的是
A.慢跑后的体温恢复与皮肤血流量减少、汗液分泌量增多有关
B.锻炼后口渴,是因为细胞外液渗透压升高,导致抗利尿激素分泌减少
C.长期慢跑,青少年的免疫系统功能增强,吞噬细胞活性提高,更能抵御病原体
D.慢跑属于有氧运动,产生的CO?增加,刺激小脑导致呼吸加快加深
9.TSH受体抗体主要分为三类:甲状腺刺激性抗体(TSAb),作用与TSH类似;甲状腺功能抑制性抗体(TFIAb),阻
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