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大学生学习个人总结

大学生学习个人总结篇「一」

大学生创新性实验计划是高等教育质量工程的重要内之一，旨在鼓励学生亲

身参与科研创新活动，提高学生的实践动手和创新能力。大学生创新性实验计划是

“十一五”期间教育部为推动创新型人才培养工作而实施的一项重要改革举措，是

教育部第一次在国家层面上实施的、直接面向大学生立项的创新训练项目。

大学生作为国家建没的人才后备军，其素质高低对国家未来发展具有十分重要

的影响。大学生的素质可以划分为4个大的方面，即身体素质、知识储备、做人的

能力和做事的能力。长期以来，由于比较重视前3个方面，而对于培养大学生做事

的能力重视不够。结果，我们国内大学培养出来的人才，知识储备很扎实，但动手

能力不强，创新意识和能力欠缺。这显然不利于建设创新型国家。在传统的教育观

念中，本科学生的学习是以掌握知识为主，本科阶段的教学方法以单向灌输式为

主，不强调研究型学习，大学生在本科阶段不能获得科学研究的训练，结果使得学

生只能被动地接受知识的传输，而不能主动地获取知识。

从搬到XX校区开始，我们XX院的实验室设备也相对较完善，我参与了科研项

目：“XXXXXXX系统发育关系”，是在老师和师兄姐们的带领下，我成为了着团队

的•员。我们在刚接触这个项目的时候，以自己仅有的专业知识是无法满足或者说

应对的。我们需要在课余自我的充实，毕竟书本上的知识和实际还是有差距的，但

同时也离不开书本。我们遇到问题的第一反应从起初的向老师求教逐步转变成利用

一切的资源自我的先思考先解决，这样形成了独立思考的好习惯。解决一个问题的

同时也积累了一个经验总结下来才发现原来自己学到了那么多。

活学活用才是真的学，书本上的知识是死的运用到际是活的‘。我们在这种

践中觉得自己成长了眼多，回到同学中觉得自己也成熟了很多。会做人、会处

事、会学习这些如果仅仅依靠学习书本上的知识是远远不够的。新一代的大学生想

与时俱进就必须学会思考、学会发现、学会创新。我们通过这次的践深深体会到

了这一点，也为我们今后能更好的融入社会打下基础也可以说是一个预热。十分的

感谢学校、老师给我们提供的这次机会。

大学生创新性验计划是直接面向大学生立项，注重自主性、探索性、过程

性、协作性和学科性的创新训练项目。调动学生的主动性、积极性和创造性，激发

大学生的创新思维和创新意识，同时在项目践中逐渐学会思考问题、解决问题的

方法，锻炼其解决问题的能力，培养学生从事科学研究和创造发明的素质，逐步形

成有利于大学生自主成才、自主创新的体制机制，努力建设有利于激发大学生灵感

和创新思维的教育培养体系。

尽管在途中遇到的一系列的困难，有时候想放弃，有时候彷徨有时候浮躁，有

时候迷茫，太多的难题摆在我们的面前甚至有时候让我们不知所措，比如一些专业

软件大家不熟悉，有些同学需要加强动手操作能力等，还好通过老师的指导帮助，

同学们的支持下，朋友们的鼓励卜，最重要的是大家不懈努力之下大多数难题不（

管在技术上得还是在心里上）大家都克服了。最终，经过一年周期的学习，践提

高了我们独立解决问题的能力，培养了团队合作精神，并了解向相关知识的重要

性，增加了创新实验的了解，使我们对自己的专业有更深的了解并激我们的学习

热情，更好的为创新增添想法。并加强对理论知识的进一步理解，同时培养团结合

作能力。

大学生学习个人总结「篇二」

一个学期很快就过去了，但这次的心情与以前有很大不同，归心似箭的心情早

被考试不理想的惆怅所掩盖。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其这次我为了

应付英语四级着实花了很多时间，以致把其它功课都拉下了，所以说关于这次考试

我的复习工作是做的很不充分的，可现在想想却是得不偿失啊。尤其我现

在对于能不能过四级还是缺乏把握的，不管这次考试