保护老杨树演讲稿一年级(3篇).docx

第1篇

大家好！今天，我站在这里，要和大家分享一个关于保护老杨树的故事。这个故事不仅关乎一棵树，更关乎我们的环境、我们的家园。那么，就让我们一起来聆听这棵老杨树的故事，感受它带给我们的启示。

一、老杨树的传奇

在我国的一个小村庄里，有一棵古老的杨树，它见证了这里的变迁，承载着无数人的回忆。这棵杨树已有几百年的历史，树干粗壮，枝繁叶茂，成为了村庄的象征。

这棵老杨树的故事要从很久以前说起。那时候，村庄的居民们过着自给自足的生活，他们勤劳、善良，与大自然和谐相处。老杨树是村里的守护神，每当村民们遇到困难，它都会给予帮助。村民们对老杨树充满了敬畏和感激。

然而，随着时间的推移，村庄的环境逐渐恶化。人们为了追求更高的经济效益，砍伐了大量的树木，包括这棵老杨树周围的树木。老杨树虽然顽强地生存下来，但也受到了严重的伤害。

二、老杨树的困境

随着村庄的发展，人们的生活水平不断提高，但同时也带来了环境污染和生态破坏。老杨树周围的生态环境恶化，土壤贫瘠，水源枯竭。这棵曾经枝繁叶茂的老杨树，如今却变得枝枯叶败，奄奄一息。

面对老杨树的困境，村民们意识到保护环境的重要性。他们开始反思自己的行为，并积极采取措施，改善环境。他们组织起来，清理垃圾，植树造林，修复水源，努力恢复老杨树周围的生态环境。

三、保护老杨树的意义

保护老杨树，不仅是对一棵树的爱护，更是对大自然、对家园的呵护。以下是保护老杨树的意义：

1.生态保护：老杨树是大自然的馈赠，它为村庄提供了氧气、净化了空气、涵养了水源。保护老杨树，就是保护生态平衡。

2.文化传承：老杨树见证了村庄的历史，承载着无数人的回忆。保护老杨树，就是传承历史文化。

3.教育意义：老杨树的故事告诉我们，人类与大自然息息相关，我们要学会尊重自然、保护自然。这棵老杨树是我们身边的一本生动教材。

四、如何保护老杨树

1.提高环保意识：我们要从自身做起，养成良好的环保习惯，减少污染，保护环境。

2.参与植树造林：积极参与植树造林活动，为老杨树提供生长空间。

3.爱护身边的环境：保护水源、土壤，不乱扔垃圾，让我们的家园更加美丽。

4.倡导环保理念：向身边的人宣传环保知识，让更多的人加入到保护老杨树的行列。

五、结语

亲爱的同学们，让我们携手共进，保护老杨树，保护我们的家园。让我们从现在做起，从自身做起，为构建美丽家园、实现可持续发展贡献自己的一份力量。

谢谢

第2篇

大家好！今天，我站在这里，想和大家聊一聊我们身边的“老朋友”——杨树。可能有些同学会觉得杨树很普通，甚至有些同学从未留意过它们。但是，今天我要告诉大家，保护老杨树，是我们每个人的责任。

首先，让我们来认识一下杨树。杨树，是我们国家最常见的树种之一，它们高大挺拔，枝繁叶茂，生命力极强。在我国，杨树不仅分布广泛，而且种类繁多，有白杨、毛白杨、银白杨等等。它们在我国的北方尤为常见，是北方城市绿化的重要树种。

那么，为什么我们要保护老杨树呢？

一、保护老杨树，就是保护我们的生态环境。

老杨树是自然界中的“绿色宝库”。它们能够吸收大量的二氧化碳，释放出氧气，改善空气质量。同时，杨树还能够吸附空气中的尘埃和有害物质，降低空气污染。此外，杨树根系发达，能够有效地防止水土流失，保护土壤肥力。因此，保护老杨树，就是保护我们的生态环境。

二、保护老杨树，就是保护我们的城市绿化。

在城市中，老杨树是一道亮丽的风景线。它们高大挺拔，枝繁叶茂，为城市增添了一抹生机。老杨树还能够降低城市噪音，改善城市气候。因此，保护老杨树，就是保护我们的城市绿化。

三、保护老杨树，就是保护我们的文化遗产。

老杨树在我国有着悠久的历史，它们见证了我国的发展变迁。许多老杨树成为了我们国家的历史文化遗产。例如，北京天坛的祈年殿前就有一棵古老的杨树，它见证了我国古代的祭祀活动。保护老杨树，就是保护我们的文化遗产。

那么，我们该如何保护老杨树呢？

一、提高环保意识。

我们要认识到老杨树的重要性，提高环保意识。从自身做起，从小事做起，珍惜每一棵老杨树。

二、宣传环保知识。

我们要向身边的人宣传环保知识，让更多的人了解老杨树的价值，共同参与到保护老杨树的行动中来。

三、爱护身边的老杨树。

我们要爱护身边的老杨树，不随意攀爬、折枝、涂鸦等。同时，要关注老杨树的生长状况，发现病虫害及时报告相关部门。

四、参与植树造林活动。

我们要积极参与植树造林活动，为老杨树的生长提供良好的环境。

同学们，保护老杨树，是我们每个人的责任。让我们携手共进，为保护我们的生态环境、城市绿化和文化遗产贡献自己的一份力量。

最后，让我们共同呼吁：保护老杨树，从我做起，从现在做起！

谢谢

第3篇

大家好！今天，我站在这里，要和大家谈谈一个特别的话题——保护老杨树。在我们美丽的校园里，有一棵历经沧桑的老杨树，它见证了校园的历史，承载着我们