2025广东第二师范学院教师招聘考试试题.docx

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2025广东第二师范学院教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）

A.身体、心理、学业

B.生理、心理、社会性

C.心理、生理、学业

D.生理、学业、品德

【答案】：B

2.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。

A.连续性、广延性项式

B.长期性、间接性

C.主体性、示范性

D.复杂性、创造性

【答案】：C

3.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。

A.公共性

B.客观性

C.检验性

D.操作性

【答案】：B

4.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）

A.培养学生问题意识

B.增强学生参与意识

C.确保学生主体地位

D.引导学生研究学习

【答案】：C

5.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）

A.专业性

B.广阔性

C.实体性

D.合作性

【答案】：C

6.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。

A.思维特征

B.年龄特征

C.感知觉特征

D.记忆特征

【答案】：D

7.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。

A.专业知识

B.专业精神

C.专业信仰

D.专业人格

【答案】：D

8.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）

A.教学关系

B.法律关系

C.人格关系

D.道德关系

【答案】：B

9.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。

A.专业基础课程

B.本科课程

C.学科基础课程

D.研究生课程

【答案】：B

10.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）

A.道德关系

B.教学关系

C.人格关系

D.法律关系

【答案】：D

11.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）

A.培训思想政治教育基本能力

B.加强基地建设和师资队伍建设

C.建立健全多级培训网络

D.不断扩大培训覆盖面

【答案】：A

12.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）

A.高度凝练和集中表达

B.高度概括和集中表达

C.高度概括和集中体现

D.高度凝练和集中体现

【答案】：A

13.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了（）

A.高等教育对文化的传承功能

B.高等教育对文化的影响

C.文化对高等教育的影响

D.高等教育的文化功能

【答案】：C

14.“让学校的每一面墙壁都开口说话”。苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）。

A.自我教育法

B.锻炼法

C.示范法

D.陶冶法

【答案】：D

15.从横向结构看，高等学校课程可分为（）

A.专业基础课程和专业课程

B.隐性课程与显性课程

C.普通教育课程和学科基础课程

D.必修课程与选修课程

【答案】：D

16.从教育层次来看,高等教育的基础是（）

A.研究生教育

B.学前教育

C.初等教育

D.中等教育

【答案】：D

17.高校教师的绩效通常按年度考核或者（）。

A.学期考核

B.学生考核

C.聘期考核

D.季度考核

【答案】：C

18.一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说：我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。这属于教师在沟通时注重了（）

A.安慰

B.有益的对谈

C.赋予尊严

D.帮助恢复信心

【答案】：D

19.奥苏伯尔提出解释的解释遗忘原因的理论是（）。

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.动机说

D.同化说

【答案】：D

20.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。

A.水平迁移与垂直迁移

B.一般迁移与具体迁移

C.同化性迁移、顺应迁移与同组迁移

D.正迁移与负迁移

【答案】：A

21.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于(）

A.沉思型

B.场独立