语文S版语文四年级上册22 地图上的发现练习卷.docx

语文S版语文四年级上册22地图上的发现练习卷

一、基础知识

1.请根据课文内容，用“～”画出魏格纳在地图上的重要发现。

2.解释下列词语的意思：

吻合：

化石：

漂移：

3.课文中的“大陆漂移说”是谁提出的？他是哪个国家的科学家？

4.魏格纳通过观察地图发现了什么现象？他提出了什么假说？

二、课内阅读

1.魏格纳在病房里观察地图时，发现了什么让他感到惊讶的现象？

2.他为什么提出“大陆漂移说”？这一假说的核心内容是什么？

3.魏格纳最初提出这一假说时，遇到了哪些困难？他是如何坚持自己的观点的？

三、课外拓展

1.科学工作者为了证明“大陆漂移说”进行了哪些考察？他们发现了哪些证据？

2.请举例说明南极洲在两亿年前是什么样子的，并说明证据来源。

3.“大陆漂移说”对地理学和人类认识地球有哪些重要意义？

四、写作练习

1.根据课文内容，写一篇短文，介绍魏格纳是如何通过观察地图发现并提出“大陆漂移说”的。

2.请结合自己的学习经历，谈谈你对“科学探究精神”的理解。可以举例说明你在生活中是如何运用观察和思考解决问题的。

五、综合能力

1.请根据课文内容，用“～”画出魏格纳在地图上的重要发现，并用“大陆漂移说”的内容进行连线。

2.科学工作者在南极洲发现了哪些证据？请用表格形式列出这些证据及其科学意义。

3.如果你是魏格纳，在提出“大陆漂移说”后，你会如何进一步证明这一假说？请设计一个科学考察方案。

六、附加题

1.请结合课文内容，谈谈你对“科学假说”的理解。你认为科学假说和科学理论有什么区别？

2.科学探究过程中，观察、思考和实验的重要性分别是什么？请举例说明。

提取课文中关键信息

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地图上的发现1910年的一天,德国气象学家魏格纳正在家里养病,他漫不经心地看着墙上的世界地图?突然,他发觉了一个好玩的现象:南美洲东海岸的轮廓(kuò),跟非洲西海岸线很吻合?经过细致视察,他进一步发觉,世界各大洲的边缘,虽然像锯齿一样参差〔cēncī〕不齐,却恰好可以拼接在一起?魏格纳绽开了进一步探讨?1912年,他提出了“大陆漂移说”?大陆漂移说认为,两亿多年前,地球上的大陆原是一整块?后来,这块古老的大陆裂开了,起先漂移,渐渐形成了今日地球上各大洲的分布?可是,这只是一个假说,魏格纳没有证据证明这些陆地原来是连在一起的?很多人不接受大陆漂移说?为此,科学工作者进行了长期艰苦的考察活动?1913年,一个考察小组在南极洲找到了煤?这些煤块上显示出远古时代湿热环境下生长的植物的痕(hén)迹?这些植物怎么会出现在南极洲这个寒冷的冰雪世界中呢?科学家们接着找寻?不久,他们又在那里发觉了大量的动植物化石?这说明,两亿年前南极洲并不在今日的位置上,也不是现在冰封雪盖的样子,而是一个适(shì)合生物生存的环境?1960年,一支科学考察队在南极一个山峰的悬崖上,发觉了冰碛(qì)岩?冰碛岩就是冰川携(xié)带的岩石,它上面有冰川移动时留下的擦痕?科学家们发觉,南极的冰碛岩和大洋洲?非洲发觉的冰碛岩,是完全相同的?它们上面的擦痕显示,它们全都来自同一大陆?这些发觉都证明:现在地球上的几大洲,在三亿年前是连在一起的,那时大部分地区都被冰雪覆盖着?

提取关键句子

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南美洲东海岸的轮廓(kuò),跟非洲西海岸线很吻合。,

世界各大洲的边缘,虽然像锯齿一样参差〔cēncī〕不齐,却恰好可以拼接在一起。,

大陆漂移说认为,两亿多年前,地球上的大陆原是一整块。,

科学工作者进行了长期艰苦的考察活动。,

一个考察小组在南极洲找到了煤。,

南极的冰碛岩和大洋洲?非洲发觉的冰碛岩,是完全相同的。,

这些发觉都证明:现在地球上的几大洲,在三亿年前是连在一起的。,

]

答案提取

answers={

1.请根据课文内容，用～”画出魏格纳在地图上的重要发现。:key_sentences[0]++key_sentences[1],

2.解释下列词语的意思：:{

吻合:两个物体边缘完全重合。,

化石:古生物遗体或遗迹。,

漂移:大陆板块缓慢移动。

},

3.课文中的大陆漂移说”是谁提出的？他是哪个国家的科学家？:魏格纳，德国。,

4.魏格纳通过观察地图发现了什么现象？他提出了什么假说？:发现了南美洲和非洲大陆轮廓吻合的现象，提出了大陆漂移说。,

1.魏格纳在病房里观察地图时，发现了什么让他感到惊讶的现象？:key_sentences[0],

2.他为什么提出大陆