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期末常考基础句式练习
一、按要求写句子。
1.把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
少先队员应该讲文明,有礼貌。
2.把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?
3.把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
陈医生看好了孩子的病。
4.下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
蚂蚁吃了一条大虫。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
5.把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。
一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈,
6.将下列句子改为第三人称转述。
贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
小红说:“
今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。”
蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。”
(向秦王转述)
(向他人转述)
7.按要求改写句子。
我们很快就学会了新的技术。(被动句)(把字句)
浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。(被动句)(把字句)
生活在八十年代的青年人是多么幸福啊!(陈述句)
乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。(疑问句)
青少年不能没有理想。(反问句)
你们可以小点声说话吗?(祈使句)
伟大的祖国是非常美丽、富饶的。(感叹句)
激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。(感叹句)
这是多么感人的事迹啊!(陈述句)
请你把字典借给我用一下。(疑问句)
当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时,就是这样走
着的。(反问句)
难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征
了北方的农民?(陈述句)
8.把句子改写成反问句和双重否定句。
我有办法称出大象的重量。
为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。
我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
9.把下面的句子改写成肯定句。
如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个
糊涂虫。
每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢?
我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影
票不可。
二、按要求给下面句子改变人称换个说法。
1.挑水工说:“在我们回主人家的路上,我希望你注意小
路旁那些美丽的花儿。”(改为不用引号的转述)
2.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改
为转述语句)
3.王老师对同学们说:“星期天,我们一起去滑雪。”(改
为间接引用)
4.小红军对陈庚说:“我还要等我的同伴呢。”(改为间
接引用)
5.有一天,妈妈忽然对我说:“
莺儿,我们回唐山去。”
(改为间接引用)
6.父亲说:“这是我对你们的希望。”(改为间接引用)
三、按要求改写句子。
1.扩句。
微风吹拂着柳丝。
月亮升起来。
雨花石像翡翠。
游客登上了长城。
屋里走出老人。
2.缩句。
大家热情地接待了远方的客人。
她的旧围裙里兜着许多火柴。
我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。
繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。
童年的往事多得像天上的繁星。
四、仿写。
1.仿照下面两句的格式,发挥想象,
再写出三个关于书
的比喻句(字数可比例句略多)。
书是钥匙,能开启智慧之门。
书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。
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2.仿照下面的
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