核心素养部编版语文三年级下册-10. 纸的发明 第1课时课件.pptx

人教部编版三年级语文下册第一课时纸的发明

素养分析1单元主题2学习活动3达标检测4总结评价5

素养分析01SUYANGFENXI

文化自信：阅读课文，体会传统文化孕育的爱国主义情感。语言运用：会认“创、存”等13个生字，会规范书写“伟、录”等11个生字。正确读写“造纸术、伟大”等词语。思维能力：正确、流利、有感情地朗读课文并背诵，整体感知课文主要内容。审美创造：抓住表示时间的词语，了解造纸术的发明改进及传播历程。素养分析

指导朗读，随文识字，掌握生字的正确书写。理解相关词语，整体把握课文内容。学习重点理清文章结构，明确每个自然段的大意。学习难点学习重难点

单元主题02DANYUANZHUTI

单元主题◎了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。◎收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。古诗三首纸的发明赵州桥一幅名扬中外的画

学习新知03XUEXIXINZHI

学习任务一情景激趣引入新课

火药指南针印刷术造纸术四大发明四大发明，是关于中国科学技术史的一种观点。是指中国古代对世界具有很大影响的四种发明，是中国古代劳动人民的重要创造。知识链接

生活中我会用……餐巾纸纸箱你还知道什么纸制品？包装纸学习时我会用……书写纸纸杯绘画本书籍宣纸用途

2.造纸的过程是怎样的？1.课文写了哪些内容？发明：创造（新的事物或方法）；创造性地发挥。纸的发明体裁：说明文谁发明了纸？(人物)揭示课题

学习任务二走进文本词语认读

蔡伦生于东汉，他总结以往人们的造纸经验，革新造纸工艺，终于制成“蔡侯纸”。蔡伦的造纸术被列为中国古代“四大发明”之一，对人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。千百年来备受人们的尊崇。被纸工奉为造纸鼻祖和“纸神”。人物介绍

1.自由朗读课文，标出自然段。2.圈出文中的生字，读准字音。3.思考：课文是根据什么顺序来叙述的。阅读指导

chuàngpǔcàilúnlúnxiǎnōuzhōushèlěicúnzhì分享：你是用什么方法记住生字的？创造普及蔡伦欧洲社会积累保存制造朝鲜qiē切断pián便宜字词认读

普存普及:保存:1.结合词义，记住生字。2.试试用这样的方式记一记其他生字。我们将水果和蔬菜______在冰箱里。保存我们要______教育，扫除文盲。普及图文结合

lèilěiléixiānxiǎn疲乏，过劳连续，重叠，堆积接连成串新的；味美的少见、少有你还能组哪些词？试着造句。累鲜劳累积累果实累累新鲜鲜少多音字

biànpián顺利；简单的；排泄物切便便利大腹便便qiēqiè用刀把物品分成若干部分符合；贴近；急切；务必；姓切断切记肚子肥大的样子多音字

造纸术记录保存吸收经验原料伟大半岛朝鲜大约满足日本阿拉伯欧洲社会词语学习

学习任务三书写指导掌握生字

伟捞lāowěilù录bǎo保cún存yuē约yàn验ā阿欧洲社ōuzhōushè捞起伟大记录保存大约经验阿拉伯欧洲社会生字展示

wěibǎo这两个字有什么共同点？组词：伟大伟人保护担保对比记忆

lù笔画数：8部首：彐结构：上下音序：L组词：记录目录录寻（）（）绿（）（）辨字组词：造句：学习课文时老师叫我们翻开目录。寻找寻常绿色碧绿重点指导

存cún笔画数：6部首：子结构：半包围音序：C组词：存在生存组词：()()造句：我把压岁钱存进银行。保存储存孝（）（）荐（）（）辨字组词：孝顺仁孝推荐举荐重点指导

约yuē笔画数：6部首：纟结构：左右音序：Y组词：大约约会诗句积累：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。——赵师秀约会重点指导

验yàn笔画数：10部首：马结构：左右音序：Y组词：体验经验观察下面的字，说说相似之处。检签脸实验室重点指导

捞lāo笔画数：10部首：扌结构：左右音序：L组词：打捞捕捞歇后语运用：大海里捞针——难寻唠（）（）涝（）（）辨字组词：唠叨唠嗑洪涝旱涝重点指导

欧ōu笔画数：8部首：欠结构：左右音序：O组词：欧元欧洲形近字造句：小王去欧洲游玩时见到了许多海鸥，美丽的景色让他不由得讴歌起大自然。欧美建筑重点指导

洲zhōu笔画数：9部首：氵结构：左右音序：Z组词：欧洲绿洲州（）（）洲（）（）辨字组词：造句积累：亚洲是世界第一大洲。郑州杭州亚洲非洲重点指导

社shè笔画数：7部首：礻结构：左右音序：S组