沪科版七年级上册数学精品教学课件 极速提分法 第2招 数轴在有理数中的六种常见应用.ppt

第2招数轴在有理数中的六种常见应用沪科版七年级上

例典例剖析某人从A地向东走10m到达B地，然后向西走4m到达C地，又向东走7m到达D地，此人现在在A地的哪个方向？距A地多远？解题秘方：人沿直线行走的方向和距离问题，常常借助数轴来解决．

解：以A地为原点，向东为正方向，1m为1个单位长度建立数轴，如图．由图可知此人现在在A地的正东方向，距A地13m.

应用1用数轴表示有理数分类训练1．如图，在没有标出原点的数轴上，每相邻两刻度之间的距离为1个单位长度，A，B，C，D四点表示的有理数都是整数，若A，B表示的有理数a，b满足2b＋a＝4，则数轴的原点只能是A，B，C，D四点中的哪个点？为什么？

【解】D点.理由如下:若C为原点,则a＝1,b＝6,则2b＋a＝13,不符合题意;若A为原点,则a＝0,b＝5,则2b＋a＝10,不符合题意;若D为原点,则a＝－2,b＝3,则2b＋a＝4,符合题意;若B为原点,则a＝－5,b＝0,则2b＋a＝－5,不符合题意.故D点为原点.

2．如图，数轴上每相邻两刻度之间的距离为1个单位长度，且数轴上有A，B，C三个点，若点A，B表示的数互为相反数，则图中点C表示的数是()A．－2B．0C．1D．4应用2用数轴表示相反数

【点拨】由题意可知,点A,B之间的距离为6个单位长度,且点A,B表示的数互为相反数,所以点A表示的数是－3,点B表示的数是3.又因为点C在点B的左边,与点B距离2个单位长度,所以点C表示的数是1.【答案】C

3．已知有理数a，－3，b在数轴上对应的点的位置如图所示．在数轴上画出a，－3，b的相反数对应的点．【解】如图所示.

4．如图，数轴上每相邻两刻度之间的距离为1个单位长度，如果点B表示的数的绝对值是点A表示的数的绝对值的3倍，那么点A表示的数是_________．－1或2应用3用数轴表示绝对值

5．已知x是整数，且3≤|x|＜5，则x＝________________．－4或－3或3或4【点拨】首先在数轴上找到符合条件的所有有理数所在的范围,再从其中选出整数.如图,阴影部分就是绝对值小于5,而不小于3的所有有理数所在的范围,观察可知,其中包含的整数有－4,－3,3,4.

6．【2023·池州一中月考】如图，点A，B，C，D在数轴上表示的数分别是a，b，c，d，则这四个数中最大的一个是()A．aB．bC．cD．dB应用4用数轴比较大小

7．【2022·南宁十四中月考】实数a，b在数轴上的对应点的位置如图所示，下列结论中正确的是()A．a－2B．b1C．－abD．|ab|【点拨】根据数轴得:a－21b,|a||b|,所以－ab,故C选项符合题意,A,B,D选项不符合题意.故选C.C

8．将下列各数在数轴上表示出来，并用“＜”号将它们连接起来．－5.5，4，－2，3.25，0，－1【解】如图所示.－5.5＜－2＜－1＜0＜3.25＜4.

盖住n个整点应用5用数轴说明覆盖的整点数目问题

线段的长端点为整点端点不为整点1cm盖住2个整点盖住1个整点2cm盖住3个整点盖住2个整点………ncm盖住(n＋1)个整点盖住n个整点【解】

(1)当长度为2024cm的线段AB的两端点A与B均为整点时,线段AB盖住的整点有2024＋1＝2025(个).(2)若A点不是整点,则B点也不是整点,即当长度为2024cm的线段AB的两端点A与B均不为整点时,线段AB盖住的整点有2024个.综上所述,线段AB盖住的整点有2025个或2024个.

10．小明、小兵、小颖三人的家和学校在同一条东西走向的大街上，星期天老师到这三人家里进行家访，从学校出发先向东走250m到小明家，后又向东走350m到小兵家，再向西走800m到小颖家，最后回到学校．应用6用数轴解决实际应用问题

(1)以学校为原点，画出数轴并在数轴上分别表示出小明、小兵、小颖三人家的位置．【解】如图.

(2)小明家距离小颖家多远？【解】小明家距离小颖家450m.

(3)这次家访，老师共走了多少米？【解】这次家访,老师共走了250＋350＋800＋200＝1600(m).

【点思路】本题考查利用数轴解决实际问题.解决此类题目时,我们可以将某一地点定为原点,令正东方向为正方向,适当的长度为单位长度,借助数轴表示出其他地点的位置,画出行程示意图,然后解决实际问题.

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