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研究高考数学全国卷与课程标准之间的符合程度
目录
研究高考数学全国卷与课程标准之间的符合程度（1）．．．．．．．．．．．．3
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）研究目的与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、高考数学全国卷概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）高考数学全国卷的命制原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）高考数学全国卷的试题特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（三）高考数学全国卷的考查目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
三、课程标准与教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（一）课程标准的制定与修订．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（二）高中数学课程的教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（三）教材内容的组织与呈现方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
四、高考数学全国卷与课程标准的符合程度分析．．．．．．．．．．．．．．．．21
（一）知识点的覆盖与呈现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（二）能力要求的对应与差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（三）命题趋势与课程标准的契合度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
五、存在问题与改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（一）当前试卷存在的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（二）针对课程标准的改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（三）对教学与复习的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
六、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（二）研究的局限性与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
研究高考数学全国卷与课程标准之间的符合程度（2）．．．．．．．．．．．40
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
1.1高考数学全国卷的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
1.2课程标准改革及其对数学教育的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
1.3研究的意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
二、高考数学全国卷概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
2.1高考数学全国卷的内容结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.2高考数学全国卷的命题特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
2.3高考数学全国卷的考试趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
三、课程标准分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.1课程标准的结构框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.2课程标准的数学核心内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.3课程标准的实施要求与评价方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
四、高考数学全国卷与课程标准的符合度研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
4.1研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
4.2高考数学全国卷与课程标准的对比分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
4.3符合度的量化分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
4.4存在的问题与差异解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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