2.5《里面是怎样连接的》教学 课件 教科版科学四年级下册.ppt

*字体：除课程字体统一采用微软雅黑字体。一级标题：32号加粗；二级标题：28号字体；正文：24号字体色卡：字体：除课程字体统一采用微软雅黑字体。一级标题：32号加粗；二级标题：28号字体；正文：24号字体色卡：字体：除课程字体统一采用微软雅黑字体。一级标题：32号加粗；二级标题：28号字体；正文：24号字体色卡：字体：除课程字体统一采用微软雅黑字体。一级标题：32号加粗；二级标题：28号字体；正文：24号字体色卡：5.里面是怎样连接的教科版四年级下册《电路》单元聚焦电线裸露在外，既不美观又不安全，聪明的电工将电线隐藏在接线盒里。聚焦在不打开接线盒的情况下，我们如何知道里面是怎样连接的呢？1234如果小灯泡亮，就说明接线柱之间有导线连接，是通路。如果小灯泡不亮，则说明接线柱之间没有导线连接，是断路。怎样借助电路检测器检测接线的内部连接情况？探索按照怎样的顺序检测可以做到不遗漏，不重复，高效率？按顺序依次检测从1开始：1-2、1-3、1-4从2开始：2-3、2-4从3开始：3-4探索1234我们来看一下实验指导视频视频来源于宝安区小学科学微课资源库，如有侵权，请联系删除。探索：用电路检测器检测接线盒内部连接探索：用电路检测器检测接线盒内部连接1.用电路检测器检测接线柱之间是通路还是断路，记录检测结果。注意事项检测前，要先检查电路检测器能否正常工作；为保证检测的准确性，需检测两次。探索：用电路检测器检测接线盒内部连接2.推测接线盒内部是怎样连接的，说说你推测的依据是什么。探索：用电路检测器检测接线盒内部连接2.推测接线盒内部是怎样连接的，说说你推测的依据是什么。连接1-21-31-42-32-43-4通路√√√断路√√√如果电能从一点流到另一点，构成一个电的通路，说明两点之间有导线连接。探索：用电路检测器检测接线盒内部连接○1○2○3○4○1○2○3○4○1○2○3○4○1○2○3○44个接线柱中有3条通路，可能存在的连接方式有4种。连接1-21-31-42-32-43-4通路√√√断路√√√研讨1.下表是一个接线盒的检测记录，你能用示意图说明接线盒内部是怎样连接的吗？连接1-21-31-42-32-43-4通路√√√断路√√√研讨思路：先将三条通路连接，得到第一种情况。再用去掉一条导线的方式，得到另外三种情况。○1○2○3○4○1○2○3○4○1○2○3○4○1○2○3○4研讨2.如果是5个或6个接线柱的接线盒，怎样才能毫无遗漏地检测两个接线柱之间的通断情况？按顺序依次检测从1开始：1-2、1-3、1-4、1-5….从2开始：2-3、2-4、2-5…从3开始：3-4、3-5…从4开始：4-5………笔记知识点1.如果电能从一点流到另一点，这两点之间一定构成一个电的通路。2.可以用不同的连接方法组成电路。END**********字体：除课程字体统一采用微软雅黑字体。一级标题：32号加粗；二级标题：28号字体；正文：24号字体色卡：字体：除课程字体统一采用微软雅黑字体。一级标题：32号加粗；二级标题：28号字体；正文：24号字体色卡：字体：除课程字体统一采用微软雅黑字体。一级标题：32号加粗；二级标题：28号字体；正文：24号字体色卡：字体：除课程字体统一采用微软雅黑字体。一级标题：32号加粗；二级标题：28号字体；正文：24号字体色卡：***************