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小学语文课堂中思辨能力培养的文学鉴赏方法论文

**摘要**：本文旨在探讨小学语文课堂中如何通过文学鉴赏方法有效培养学生的思辨能力。通过对当前小学语文教学现状的分析，发现学生在思辨能力方面存在明显不足，而文学鉴赏作为一种重要的教学方法，能够在提升学生语文素养的同时，培养其独立思考和分析问题的能力。本文将从问题的提出、理论基础、实践方法及效果分析等方面进行详细论述，以期为小学语文教学改革提供有益参考。

**关键词**：小学语文；思辨能力；文学鉴赏；教学方法

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**一、问题的提出**

在当前小学语文教学中，学生思辨能力的培养已成为一个亟待解决的重要问题。通过对教学实践的观察和反思，我们发现存在