苏科版七年级上册数学精品教学课件 第6章 6.4 平行.pptVIP

苏科版七年级上第6章平面图形的认识(一)6.4平行AC12345②；③678答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接9C10AD1112【2023·衡水至臻中学模拟】在同一平面内，不重合的两条直线的位置关系是()A．平行B．相交C．平行或相交D．平行、相交或垂直C12C【直观想象】如图，将一张长方形纸对折三次，则产生的折痕与折痕间的位置关系是()A．平行B．垂直C．平行或垂直D．无法确定3②【原创题】如图，能相交的是______，平行的是______．(填序号)③直线l4如图，经过点P画一条直线使它与直线l平行．画法：(1)一落：把三角尺的一边落在______上；(2)二______：紧靠三角尺的另一边放一直尺AB；(3)三______：把三角尺沿直尺的边移到三角尺的第一边恰好经过点P的位置；(4)四________：沿三角尺的这一边画直线l′.l′就是所要作的过点P与直线l平行的直线．靠移画解：所画图形如图所示．经测量得到AQ＝QC，CS＝BS.5【母题：教材P168习题T2】如图，P是线段AB的中点，过点P画BC的平行线交AC于点Q，再过点Q画AB的平行线交BC于点S.(1)用刻度尺测量后确定AQ与QC，CS与BS的数量关系；(2)用刻度尺测量后确定PQ与BC，QS与AB的数量关系，你发现了什么？用简洁的语言把你发现的规律叙述出来．6【2023·江苏无锡一中期末】如图，过点A画直线l的平行线，能画()A．2条以上B．2条C．1条D．0条【点拨】因为过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行，所以过点A画直线l的平行线，能画1条．故选C.【答案】C7如果同一平面内有三条直线，那么它们的交点个数是()A．3B．1或3C．1或2或3D．0或1或2或3【点拨】当三条直线平行时，交点个数为0；当三条直线相交于1点时，交点个数为1；当三条直线中，有两条平行，另一条分别与它们相交时，交点个数为2；当三条直线互相不平行，且交点不重合时，交点个数为3.故选D.【答案】D8D下列说法正确的是()A．两条不相交的直线叫做平行线B．在同一平面内没有公共点的两条射线是平行线C．在同一平面内不相交的两条线段互相平行D．在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线【点易错】对平行线定义的理解要抓住三个关键要素：“同一平面内”“不相交”“直线”，本题易错之处在于理解平行线定义时，容易只关注其中一个或两个要素而导致判断错误．9解：如图所示．【母题：教材P168习题T1】如图，在方格纸中，有两条线段AB，BC．利用方格纸完成以下操作：(1)过点A作BC的平行线AE；(2)过点C作AB的平行线，与(1)中的平行线交于点D；(3)用符号表示所作图形中的平行关系．AB∥CD，AE∥BC.10如图所示，在书写艺术字时，常常运用画“平行线段”这种基本作图方法，此图是在书写字母“M”．(1)请从正面，上面，右面三个不同方向上各找出一组平行线段，并用字母表示出来；解：(答案不唯一)正面：AB∥EF；上面：A′B′∥AB；右面：DD′∥HR.(2)EF与A′B′有何位置关系？CC′与HR有何位置关系？解：EF∥A′B′，CC′∥HR.(3)图中AB所在的直线与RH所在的直线有公共点吗？若没有公共点，能否说这两条直线平行？你还能找出一组具有类似位置关系的直线吗？由此可知在叙述平行线的概念时，应注意什么？解：AB所在的直线与RH所在的直线没有公共点；不能说这两条直线平行；直线BB′与直线EF(答案不唯一)，这样的两条直线不在同一个平面内，所以在叙述平行线的概念时要强调“同一平面”内的无交点的两条直线平行．11实践：(1)画∠AOB＝60°，在∠AOB内任取一点P，过点P作直线CD∥OA，再过点P作直线EF∥OB；(2)测量∠CPE、∠EPD、∠DPF、∠CPF的度数．解：如图所示．∠CPE＝120°，∠EPD＝60°，∠DPF＝120°，∠CPF＝60°.探究：(1)这些角的边与∠AOB的边有何位置关系？(2)这些角与∠AOB之间存在什么关系？发现：把你的发现用一句话概括出来．解：这些角的边与∠AOB的边平行．相等或互补．如果两个角的两边分别平行，那么这两个角相等或互补．【点方法】本题可用度量法先测量出角的度数，然后根据这些角间的位置关系以及数量关系，得出结论．12先阅读，然后解答．问题：两条直线将平面分成