5.1人要自强七年级道德与法治下册议题式教学课件统编版.pptxVIP

在电影《哪吒2》中，哪吒衔着光环出生在世家，有父母的疼爱，有师傅太乙真人的庇护。在他肉身被毁掉后，太乙真人用七彩宝莲为其重塑肉身，哪吒才会喊出“我命由我不由天”的豪言。而剧中的申小豹，出生妖族，在父亲、哥哥的影响下，想要拼搏出属于自己的未来……

道德与法治七年级下册第二单元第五课人生当自强5.1人要自强

教学目标健全人格责任意识通过分析申小豹的故事及生活中的榜样，帮助学生理解自强的内涵，理解自强的重要作用，能够做到自强自立，奋发向上。通过分析申小豹的成长经历及国人努力奋斗的故事，帮助学生理解个人自强与社会进步、国家发展的关系，让学生理解自强不仅是自己的事，更是一种使命。

总议题：人为何要自强？分议题一：奋发进取：诠释自强内涵分议题二：超越自我：丰富自强价值

分议题一：奋发进取：诠释自强内涵

分议题一：奋发进取：诠释自强内涵

分议题一：奋发进取：诠释自强内涵从申小豹身上你学习到什么品质？请用一个词概括。说一说自我勉励发愤图强不断进取结合同学们的回答，说说什么是自强？

1.什么是自强？（P41）自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。分议题一：奋发进取：诠释自强内涵

分议题二：超越自我：丰富自强价值

分议题二：超越自我：丰富自强价值带着哥哥的鼓励回到家里，申小豹勤学苦练，努力拼搏，希望能够像哥哥一样有成就。生活观察同学们，在我们身边有像申小豹一样的人吗？请你分享他们的故事。议题二：超越自我：丰富自强价值李子柒郑钦文董丽娜雷军

分议题二：超越自我：丰富自强价值2.自强的重要性？（P42——P43）（1）自强，使人自主自立。自强的人能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。

分议题二：超越自我：丰富自强价值甲说：“我家里条件还不错，我就靠家里了。”活动探究请谈谈你对上述观点的看法。关于是否要自强，同学们各抒己见。乙说：“不用那么刻苦学习，差不多就行了。”丙说：“我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来。”

分议题二：超越自我：丰富自强价值2.自强的重要性？（P42——P43）（2）自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。

分议题二：超越自我：丰富自强价值电影中申小豹勤学苦练，一心想要得道升仙，想带领妖族改变命运。在生活中，也有很多人，为了一个共同的目标奋斗不止。生活观察

分议题二：超越自我：丰富自强价值2.自强的重要性？（P42——P43）（3）自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。

分议题二：超越自我：丰富自强价值启思导行“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。请同学们课后搜集关于自强不息的故事，分享给大家。

课堂小结

5.1人要自强自强的含义自强的重要性

随堂练习

1.（2025·全国课后作业）七年级（1）班征集发生在同学们身边的自强小故事，同学们踊跃投稿，以下符合要求的有（）①小松生病住院的时候也没有落下学习②小晶在学校演讲比赛前对自己说“我能行”，最后取得了好成绩③下身瘫痪、坐着轮椅上学的小健考上了大学④上学前总是检查自己的仪容仪表，确保干净整洁A．①③B．①④C．②③D．②④A自信的表现自尊的表现

2.（2025·全国课后作业）杨绛先生曾说：“如要锻炼一个能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚韧的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。”对这段话的理解不正确的是（）A．意志坚强有助于实现人生目标B．成就自强人生，必须不断磨砺自己，锻炼自己C．只有百不称心才能成功D．只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就C说法太绝对，要正确看待“百不称心”

3.（2025·全国课后作业）人生自强少年始，自强的青春有未来。下列名言警句符合这一精神内涵的是（）A．人非草木，孰能无情B．胜人者有力，自胜者强C．羞恶之心，义之端也D．人才有高下，知物由学B意思是人是有思想感情的，容易为外界事物打动意思是羞耻心是施行义的开始，启示我们要知耻意思是人的才能有高下之分，想要了解事物就要开始学习，强调学习的重要性

自强不息厚德载物——清华校训