人教PEP版英语六年级下册
全册教学课件;Unit1Howtallareyou?;old;short;long;更年轻的;更高的;更短的;更短的;认识比较级;形容词比较级构成法一:
大部分直接在后面加er;Let’slearn;ZhangPeng:
John:
ZhangPeng:
John:;询问身高的句型:Howtallareyou?
回答:I’m+身高+metre(s).;体貌比较有方法;Sarahis______thanMissWhite.
MissWhiteis_____thanSarah.;ZhangPengis______thanJohn.
Johnis______thanZhangPeng.;Amy’sskirtis______thanChenJie’s.
ChenJie’sskirtis_____thanAmy’s.;Game:唱“反调”;long;Lookandsay;longer;Howtall...?;Sheis_____metres.
Sheis_______thanLinda.;Howoldareyou?;WuBinbinistallerthanJohn,butZhangPengistallerthanWuBinbin.;Dothesurveywithyourpartnerandfillintheform.;Summary;Exercise;二、根据图片和首字母提示,完成句子。;3.Heisy_______thantheteacher.;三、单项选择。;四、连词成句。;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;谢;Unit1Howtallareyou?;本文件嵌入多组隐形文字水印(如#H7y37K3m),任何复制、OCR识别提取或篡改操作,均会触发溯源追踪机制,相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景,严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围,共同维护数字版权安全与合规使用环境。;It’sadinosaur.;本文件嵌入多组隐形文字水印(如#H7y39K3m),任何复制、OCR识别提取或篡改操作,均会触发溯源追踪机制,相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景,严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围,共同维护数字版权安全与合规使用环境。;tall;Thechildrenareinthemuseum.
Whataretheytalking?;Listenandcircle.;Readandcheck.;ZhangPengandMikearetalkingaboutthedinosaurs.;本文件嵌入多组隐形文字水印(如#H7y45K3m),任何复制、OCR识别提取或篡改操作,均会触发溯源追踪机制,相关责任人将被依法追究法律责任。本PPT仅允许用于个人学习、学术研究或非商业性质的演示场景,严禁以任何形式复制传播或挪作他用。请严格遵守使用授权范围,共同维护数字版权安全与合规使用环境。;ZhangPeng:Look!That’sthetallestdinosaur
inthishall.
Mike:Yes,itis.Howtallisit?
ZhangPeng:Maybe4metres.
Mike:Wow!It’stallerthanbothofus
together.
ZhangPeng:Look!Therearemoredinosaurs
overthere!;Mike:They’reallsobigandtall.
ZhangPeng:Hey,thisdinosaurisn’ttall!I’m
tallerthanthisone.
Mike:Oh,yes.Howtallareyou?
ZhangPeng:I’m1.65metres.;ZhangPengistaller.;Readandanswer.;3.Thetallestdinosauris___thanbothof
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