在理论学习中心组树立和践行正确政绩观专题研讨会上的辅导报告.docxVIP

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  • 2026-03-11 发布于内蒙古
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在理论学习中心组树立和践行正确政绩观专题研讨会上的辅导报告.docx

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在理论学习中心组树立和践行正确政绩观专题研讨会上的辅导报告

同志们:

今天,我们召开这次理论学习中心组专题研讨会,主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,认真落实中共中央办公厅近日印发的《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》要求。今年春节假期后,中办正式印发《通知》,明确以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”为重点,于2026年7月底前基本完成学习教育各项任务。《通知》强调,要以立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干为总要求,以一体推进学查改为抓手,教育引导党员干部为人民出政绩、以实干出政绩。这既是对全党的一次重要政治动员,也是对各级领导干部的明确行动指南。

在前一阶段的党课中,我们重点探讨了“党性和人民性相统一”的内在逻辑、依存关系与促进作用。今天我们结合中央最新部署,进一步聚焦“树立和践行正确政绩观”这一主题,从政治高度、理论深度和实践维度,谈几点认识体会,与同志们交流共勉。

一、提高政治站位,深刻领会中央部署开展正确政绩观学习教育的重大意义

习近平总书记深刻指出,“树立和践行正确政绩观,起决定性作用的是党性。”党性坚强、摒弃私心杂念,才能保证政绩观不出偏差。中央在2026年开年之际部署开展此次学习教育,有着深远的政治考量和现实针对性。

第一,这是推进全面从严治党的必然要求。政绩观问题,归根到底是党性修养问题,是世界观、人生观、价值观在从政行为中的集中反映。进入新时代,党中央持之以恒推进全面从严治党,但仍有少数领导干部政绩观出现偏差,有的搞“形象工程”“面子工程”,有的重显绩轻潜绩、重短期轻长远,甚至弄虚作假、欺上瞒下。这些问题背后,往往是私心杂念作祟,是党性不纯的表现。开展此次学习教育,就是要从思想根源上正本清源,引导党员干部以坚强党性立身做事。

第二,这是推动“十五五”开好局起好步的重要保障。《通知》明确提出,要推动“十五五”开好局、起好步,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力保障。当前,我国正处在全面建设社会主义现代化国家的关键时期,“十五五”规划编制实施在即,越是任务艰巨,越需要各级领导干部树立正确政绩观,完整准确全面贯彻新发展理念,坚决防止简单以GDP增速论英雄的思维定势,追求高质量、可持续的发展实绩。

第三,这是践行以人民为中心发展思想的具体行动。习近平总书记强调,“为民造福是最大政绩”。《通知》明确要求,学习教育要坚持开门教育,查摆问题听取群众意见,整改整治接受群众监督,检验成效接受群众评判。只有真正把人民放在心中最高位置,把好事实事做到群众心坎上,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感,我们的政绩才能经得起人民检验。

二、把握核心要义,深刻理解“党性和人民性相统一”与正确政绩观的内在联系

在前一阶段的党课中,我们系统梳理了党性和人民性相统一的理论根基、历史渊源和实践路径。今天要强调的是,正确政绩观正是党性和人民性相统一在实践层面的具体体现。

(一)“政绩为谁而树”一一党性决定政绩观的根本立场。党性原则是正确政绩观的根本原则。中国共产党始终代表最广大人民根本利益,与人民休戚与共、生死相依,没有任何自己特殊的利益。这就决定了我们创造政绩的根本目的,不是为了个人升迁,不是为了局部利益,而是为了实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。讲党性,首先就是要对党忠诚,站稳政治立场,始终同党中央保持高度一致。只有党性坚强,才能在“为谁创造政绩”这一根本问题上不迷失方向。

(二)“树什么样的政绩”一一人民性决定正确政绩观的价值取向。人民性是正确政绩观的根本特性。习近平总书记指出,要把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为出发点和落脚点,坚持以民为本、以人为本。人民群众对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。这就要求我们追求的政绩,必须是贯彻新发展理念的“高质量政绩”,必须是打基础利长远的“潜性政绩”,必须是统筹发展和安全的“稳健政绩”。那些脱离群众、违背民意的所谓“政绩”,都与党的性质宗旨背道而驰。(三)“靠什么树政绩”一一党性与人民性统一于实干担当。党性和人民性不是抽象的概念,而是具体的、实践的。习近平总书记强调,业绩都是干出来的,真干才能真出业绩、出真业绩。树立和践行正确政绩观,最终要靠过硬的作风和扎实的行动来落实。要依靠深入扎实的调查研究,依靠攻坚克难的担当作为,依靠清正廉洁的过硬操守。只有把对党负责与对人民负责统一起来,把敢于负责与善于负责结合起来,才能真正创造出经得起

实践、人民、历史检验的实绩。三、聚焦重点任务,扎实推进正确政绩观学习教育走深走实根据中央《通知》要求,此次学习教育不分批次、不划阶段,但要认真落实学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育等工作安排。结合我们

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