开发区青松小学小班化教育中师生关系的现状、问题与优化路径.docx

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2025-06-14 发布于上海
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开发区青松小学小班化教育中师生关系的现状、问题与优化路径

一、引言

1.1研究背景

随着教育改革的不断深入，小学教育在教学理念、教学模式以及教育技术等方面都发生了显著的变化。在教育理念上，越来越强调以学生为中心，注重学生的全面发展和个性化成长，不再仅仅局限于知识的传授，而是更加关注学生的创新能力、实践能力、社会责任感等综合素质的培养。教学模式也日益多样化，从传统的单一讲授式向合作学习、探究式学习、项目式学习等多元化模式转变，以激发学生的学习兴趣和主动性。同时，教育技术的飞速发展，如在线教育平台、智能教学设备等的广泛应用，为教学提供了更加丰富的资源和手段，打破了时间和空间的限制，使教育更加