基于沈阳乡土地理资源的高中地理教学创新实践研究.docx

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2025-06-14 发布于上海
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基于沈阳乡土地理资源的高中地理教学创新实践研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在高中地理教学中，培养学生的综合素养和实践能力已成为教育的重要目标。然而，传统的高中地理教学往往存在一些问题。部分地理教师受传统教育观念的束缚，教学意识较为陈旧，过度聚焦于地理知识的传授，忽视了对学生学习能力和实践能力的培养，仍然将教学任务局限于地理知识的讲解，以“考试万能”为导向，只关注考纲内容和学生的考试分数。在课堂上采用单向灌输的教学方式，这不仅抑制了学生的创新思维，阻碍了学生的全面发展，也严重制约了高中地理教学的改革进程。

从学生的角度来看，由于在以往的学习和生活中接触地理内容的机会有限，学生对地理