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龙文教育一对一个性化教案

学生姓名

教师

姓名

授课

日期

授课

时段

课题

测试卷讲解及拼音学习〔一〕

考点分析

讲解测试卷中知识点；

掌握单韵母a、o、e、i、u、ū；

掌握声母y、w、b、p、m、f、d、t、n、l。

教

学

步

骤

及

教

学

内

容

一【课前热身】

看图画教学：观察课本图画内容进行口语练习。

二【测试卷讲解】

知识点1：“入”字与“人”字写法的区别；

知识点2：“天”字、“啼”字的标准写法；

知识点3：照样写句子的考前须知；

知识点4：多音字“答”、“发”、“为”的组词；

知识点5：“闲”、“暗”的意思辨析；

知识点6：形容词与动词的组合；

知识点7：“右”与“前”的反义词辨析。

三【拼音复习】

知识点1：单韵母a、o、e、i、u、ü的四声发音及标准书写格式；

知识点2：声母y、w及整体认读音节yi、wu、yu；

知识点3：声母b、p、m、f、d、t、n、l的发音及标准书写格式。

四【稳固练习】

1、默写单韵母；

2、看字填拼音。

五【过关检测】

1、读一读：朗读所复习拼音；

2、默一默：默写所复习声母；

3、填一填：看字填写拼音。

教导处签字：日期：年月

课后

评价

一、学生对于本次课的评价

○特别满意○满意○一般○差

二、教师评定

1、学生上次作业评价：

○好○较好○一般○差

2、学生本次上课情况评价：

○好○较好○一般○差

作业

布置

教师

留言

教师签字：

家长

意见

家长签字：

日期：年月日

龙文教育一对一个性化讲义

测试卷讲解及拼音学习〔一〕

课前热身：看图说话

教材中第一幅图：学生先描述图中内容，老师补充；

教材中三幅小图：老师描述第一幅小图内容，学生描述第二、三幅图内容。

注意点：普通话必须发音标准。

二、测试卷讲解：

1、“入”字与“人”字写法的区别：

①相同点：先写左边的撇再写右边的捺。

②不同点：“入”字右边的捺较长，“人”字左边的撇较长。

③练习题：

rù

rén

2、“天”字、“啼”字的标准写法：

①“天”字的撇不能超过最上面一横，否那么就是“夫妻”的“夫”字。

②“啼”字右边为“皇帝”的“帝”字。

③练习题：

tiān

tí

3、照样写句子的考前须知：格式、字数必须一致。

①“妈妈洗衣服”中“洗”代表动作，“衣服”代表事物。“洗”是一个字，“衣服”是两个字。

②“妈妈洗衣服“的仿照句子是什么？

4、多音字“答”、“发”、“为”的组词：

①“答”：〔dá〕答复、答案；〔dā〕容许、答理。

②“发”：〔fā〕沙发、发现；〔fà〕头发。

③“为”：〔wèi〕为什么、因为；〔wéi〕以为、认为。

5、“闲”、“暗”的意思辨析：

①“闲”：空闲，没事做。反义词是什么？

②“暗”：灰暗，不明亮。反义词是什么？

6、形容词与动词的组合：

①形容词解释：

欢快地：很快乐。自由地：自由自在，不受束缚。

一个一个地：一个接着一个。渐渐地：速度比拟慢，但是持久。

②重做错误题目；

③分析讲解题目。

7、“右”与“前”的反义词辨析。

①、“右”：方位词，“右手”、“右眼”。“右手”对应“左手”、“右眼”对应“左眼”。

“右”对应的词〔反义词〕是什么？

②、“前”：方位词，“前面”、“前方”。“前面”对应“后面”、“前方”对应“前方”。

“前”对应的词〔反义词〕是什么？

三、拼音复习

单韵母a、o、e、i、u、ü的四声发音及标准书写格式。

a：同“阿”的读音，嘴张大，舌头放低。

o：同“喔”的读音，嘴呈圆形，舌头往后缩。

e：“鹅”的第一声，嘴角网两边咧开，舌头后缩。

i：同“衣”的读音，口开得很小。

u：同“乌”的读音，双唇尽力垅成圆形，舌头后缩。

ü：“鱼“的第一声，嘴唇呈圆形，舌头向前。

a、o、e、i、u、ü的四声发音。

标准书写a、o、e、i、u、ü。

想想哪些字的拼音里面包含了单韵母？

声母y、w及整体认读音节yi、wu、yu。

y：同“衣”的读音。与“i”有什么相似点？

w：同“屋”的读音。与哪个单韵母发音相同？

yi：同“i”的读音，是整体认读音节，把y读得响亮和长些。

wu：同“u”的读音，整体认读音节，把什么读得响亮和长