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高中地理调查：校园生态环境现状评估与可持续发展路径论文

摘要：本文以高中地理调查为背景，针对校园生态环境现状进行评估，并探讨可持续发展路径。通过对校园生态环境的概念阐述，分析其现状及问题，提出针对性的改进措施，为校园生态环境的可持续发展提供理论依据和实践指导。

关键词：高中地理；校园生态环境；现状评估；可持续发展

一、概念阐述

（一）1.校园生态环境的定义与特点

校园生态环境是指在学校范围内，各种自然因素和人文因素相互作用、相互影响所形成的生态环境。它具有以下特点：一是空间范围的局限性，即局限于校园内部；二是生态环境的多样性，包括生物、土壤、水分、空气等多种自然要素；三是生态环境的人文属性，