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幼儿小班卫生教育
演讲人：
日期:
目录
02
环境卫生认知
01
个人卫生基础
03
疾病预防意识
04
卫生习惯养成
05
家校协作要点
06
卫生实践活动
01
PART
个人卫生基础
正确洗手方法与步骤
湿润双手
打开水龙头，将双手淋湿，并涂抹适量的肥皂或洗手液。
01
揉搓双手
将双手合十，揉搓双手掌心和手背，注意清洗指缝和指甲缝。
02
清洗手腕
将双手手腕也纳入清洗范围，揉搓数秒。
03
冲洗干净
用清水将双手冲洗干净，确保没有肥皂残留。
04
牙齿清洁与刷牙示范
牙刷选择
选用软毛牙刷，以免伤害牙齿和牙龈。
01
挤牙膏
将适量牙膏挤在牙刷上，避免使用过量。
02
刷牙方法
以轻柔的力量，沿着牙齿的缝隙和牙龈线刷洗，确保每个牙齿都被刷到。
03
漱口与吐水
刷牙后，用清水漱口，将牙膏和食物残渣吐出。
04
如厕后自我清洁习惯
教会孩子如何正确使用卫生纸，轻轻擦拭干净。
使用卫生纸
如厕后养成冲水的习惯，保持马桶清洁。
冲洗马桶
如厕后必须洗手，防止细菌传播。
洗手
02
PART
环境卫生认知
教室物品分类整理
玩具分类整理
将不同类型的玩具进行分类，如积木、拼图、玩偶等，分别放入不同的收纳箱或架子上，方便取用和整理。
清洁用品安全存放
将清洁用品如拖把、扫帚、清洁剂等放在孩子触及不到的地方，确保安全。
书籍摆放有序
将书籍按照大小、类型或主题进行分类，并放在书架或指定位置，保持整齐。
餐具及水杯存放
餐具和水杯应放置在专用收纳盒或架子上，确保干净卫生，避免交叉感染。
垃圾投放与分类标识
定时清理
安排固定的时间清理教室垃圾，让孩子们养成定时清理的习惯。
03
教育孩子们在日常生活中不随地扔垃圾，保持地面清洁卫生。
02
垃圾不落地
垃圾分类
教孩子们区分可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾，并设置相应的垃圾桶，引导孩子们正确投放。
01
保持空气流通的重要性
窗户通风
每天定时开窗通风，保持室内空气新鲜，防止病菌滋生。
01
空气净化
可以放置空气净化器或使用绿植等方式净化室内空气，提高空气质量。
02
减少污染
教育孩子们不要在教室里大声喧哗、吸烟或乱丢垃圾，以减少空气污染物的产生。
03
03
PART
疾病预防意识
常见传染疾病简介
流感
流行性感冒，由流感病毒引起，易传染，症状包括发热、咳嗽、头痛等。
手足口病
由肠道病毒引起，主要通过接触传播，症状包括发热、口腔溃疡、手脚和臀部出现疱疹等。
水痘
由水痘-带状疱疹病毒引起，传染性强，症状包括发热、红色斑疹、水疱等。
腮腺炎
由腮腺炎病毒引起，通过飞沫传播，症状包括发热、腮腺肿大等。
打喷嚏礼仪（手肘遮挡）
打喷嚏时，避免直接用手捂住口鼻，以免病毒沾染手部。
避免用手直接遮挡
打喷嚏时，用手肘内侧遮挡口鼻，减少病毒传播。
使用手肘遮挡
打喷嚏后，应尽快洗手，避免病毒通过手部传播。
及时洗手
不共用个人物品原则
贴身衣物不共用
幼儿的贴身衣物，如内衣、袜子等，应单独清洗，不与他人共用。
03
幼儿应使用各自的毛巾、浴巾，避免交叉感染。
02
毛巾、浴巾分开使用
餐具独立使用
每个幼儿应使用自己的餐具，不要与他人共用，以减少病菌的传播。
01
04
PART
卫生习惯养成
配合老师进行体温测量
在老师指导下，排队进行体温测量，如有异常情况，及时告知老师。
自觉接受晨检
每天入园时，主动接受老师的检查，包括观察身体状况、手口是否有异常等。
报告身体不适
如有身体不适或生病，及时告知老师，以便得到及时照顾和隔离。
每日晨检流程配合
餐前消毒湿巾使用
洗手后用湿巾擦拭
用餐前，先用洗手液洗手，再用消毒湿巾擦拭双手，确保手部卫生。
01
擦拭桌面及餐具
用湿巾擦拭桌面和餐具，确保用餐环境的卫生。
02
养成良好用餐习惯
用餐时，不要用手抓食物，使用餐具，避免交叉感染。
03
衣物整洁自查标准
每天穿着干净、整洁的衣服和鞋子，避免穿着脏污或有异味的衣物。
穿着整洁干净
每天检查自己的衣物是否干净，如有污迹或异味，及时更换。
自查衣物卫生
在活动中，注意保持衣物整洁，不乱摸、乱蹭，避免弄脏衣物。
保持衣物整洁
05
PART
家校协作要点
家长卫生教育同步
环境卫生维护
家长要为孩子创造干净、整洁的生活环境，定期开窗通风、打扫房间。
03
家长应督促孩子养成饭前便后洗手、勤洗澡、勤换衣等良好卫生习惯。
02
督促习惯养成
普及卫生知识
家长需了解基本的卫生常识和防病知识，与孩子一起培养良好的卫生习惯。
01
及时沟通健康信息
家长应密切关注孩子的身体状况，如有不适应及时就医，并告知园方。
关注孩子身体状况
配合做好健康检查
家长应配合幼儿园做好孩子的健康检查工作，如定期体检、预防接种等。
家长需及时将孩子的健康状况反馈给幼儿园，以便园方及时采取措施。
健康情况反馈机制
家
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