幼教小班美术标准教案——小鸡找妈妈.pptxVIP

幼教小班美术标准教案——小鸡找妈妈20XX/01/01汇报人：

目录01幼教小班美术教案概述02教学目标03教学准备04教学过程05教学评价

幼教小班美术教案概述章节副标题01

教案背景小班幼儿好奇心强，喜欢模仿，通过绘画活动可以激发他们的创造力和想象力。01故事讲述小鸡在寻找妈妈的过程中，通过观察和询问，最终认识到家的重要性和亲情的价值。02美术活动有助于培养幼儿的审美能力，提高他们的观察力和动手能力，促进情感发展。03通过小鸡找妈妈的美术活动，旨在让幼儿学会基本的绘画技巧，同时理解故事内容和情感表达。04小班儿童心理特点小鸡找妈妈故事简介美术活动在幼教中的作用小班美术教学目标

教案适用对象教案内容简单易懂，适合美术初学者，帮助孩子们轻松掌握基本绘画技巧。适合初学者本教案专为3-4岁幼儿设计，通过绘画活动培养孩子们的观察力和创造力。针对3-4岁儿童

教学目标章节副标题02

知识与技能目标通过观察小鸡图片和实物，孩子们能够描述小鸡的基本特征，如毛色、叫声等。认识小鸡特征引导孩子们使用彩笔或水彩，绘制出简单的小鸡形象，培养绘画技能。绘画小鸡形象通过故事讲述，让孩子们理解小鸡找妈妈的情节，体会亲情的重要性。理解亲情概念

过程与方法目标通过观察小鸡的图片和视频，孩子们能够描述小鸡的特征，培养细致的观察能力。培养观察能力鼓励孩子们用不同的材料和颜色创作小鸡，激发他们的想象力和创造力。激发创造力指导孩子们学习基本的绘画技巧，如画圆、点、线等，以表现小鸡的形象。学习绘画技巧在小组活动中，孩子们相互讨论和合作，共同完成一幅小鸡找妈妈的画作，增进交流与合作能力。促进交流与合作

情感态度与价值观目标通过故事引导孩子们理解小鸡找妈妈的艰辛，激发他们的同情心和关爱之情。培养同情心01通过角色扮演和互动游戏，让孩子们体会到家庭的温暖，增进对父母的依恋和信任。增强亲子关系02鼓励孩子们通过绘画和手工活动，探索自然界和动物世界，培养他们的好奇心和探索欲。激发探索精神03

教学准备章节副标题03

教学材料准备通过观察小鸡图片和实物，孩子们能够描述小鸡的外观特征，如毛色、叫声等。认识小鸡特征鼓励孩子们用自己的话讲述“小鸡找妈妈”的故事，培养语言表达和逻辑思维能力。故事叙述能力引导孩子们学习使用蜡笔、水彩笔等绘画工具，绘制简单的小鸡形象。绘画基本技能

教学环境布置针对3-4岁儿童本教案专为3-4岁幼儿设计，通过绘画活动培养他们的观察力和创造力。适合初学者教案内容简单易懂，适合美术初学者，帮助他们逐步建立绘画兴趣和基础。

教学过程章节副标题04

导入新课通过故事引导，让孩子们理解小鸡找妈妈的艰辛，培养他们的同情心和关爱之情。培养同情心通过角色扮演和亲子合作绘画，增进孩子与家长之间的互动，强化家庭情感联系。增强亲子互动鼓励孩子们通过绘画和手工活动，探索小鸡的特征，激发他们对自然界的好奇心。激发探索兴趣

新课讲解本教案专为3-4岁幼儿设计，通过绘画活动培养孩子们的观察力和创造力。针对3-4岁儿童01教案内容简单易懂，适合没有美术基础的小班幼儿，引导他们认识色彩和基本图形。适合初学者02

学生实践操作通过观察小鸡的图片和视频，孩子们能够描述小鸡的特征，提高观察细节的能力。培养观察导孩子们想象小鸡找妈妈的场景，鼓励他们创作出自己的故事版本。激发想象力通过绘画和手工活动，让孩子们动手制作小鸡，培养他们的动手操作技能。发展动手能力在讨论和讲述小鸡找妈妈的故事过程中，鼓励孩子们用语言表达自己的想法和感受。促进语言表达

作品展示与评价小班儿童好奇心强，喜欢模仿，通过美术活动能有效激发创造力和想象力。小班儿童心理特点故事讲述小鸡在寻找妈妈的过程中，学会辨识不同动物特征，增强观察力。小鸡找妈妈故事简介通过绘画小鸡和其妈妈，孩子们能加深对动物特征的认知和理解。美术活动与认知发展通过角色扮演和故事讲述，培养孩子们的同情心和对家庭成员的关爱。情感教育的重要性

教学评价章节副标题05

学生学习效果评价01通过观察小鸡图片和实物，孩子们能够描述小鸡的外观特征，如毛色、叫声等。02引导孩子们使用蜡笔、水彩等绘画工具，学习画出简单的小鸡形象。03通过配色游戏和绘画活动，让孩子们认识并运用基本色彩，增强色彩搭配能力。认识小鸡特征学习基本绘画技巧培养色彩感知能力

教学过程反思鼓励孩子们通过绘画和手工活动，自由表达对小鸡找妈妈故事的理解和想象。激发创造力和想象力03通过角色扮演和互动游戏，加深孩子对家庭温暖和亲子关系的认识。增强亲子关系02通过故事引导孩子们理解小鸡的孤独，激发他们对小动物的同情和关爱。培养同情心01

谢谢THANKS20XX/01/01汇报人：