2024-2025学年自考专业(汉语言文学)考前冲刺练习试题及答案详解（有一套）.docxVIP

自考专业(汉语言文学)考前冲刺练习试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（单选题）主张教育即生活、教育即生长、学校即社会的教育思潮属于（）

A.实验教育学

B.文化教育学

C.实用主义教育学

D.制度教育学

正确答案：C

2、（单选题）20世纪20年代，由旅居美国的黎巴嫩、叙利亚等阿拉伯作家和诗人所组成的文学流派是（）

A.旅美派

B.侨民派

C.留美派

D.耶拿派

正确答案：A

3、（单选题）“汤之问棘也是已”的“之”的用法或意义是：

A.结构助词“的

B.用在主谓之间取消句子独立性，无实义

C.指示代词“这”

D.动词“去”

正确答案：B

4、（单选题）下面对“聞佳人兮召予，將騰駕兮偕逝”中“逝”的解释完全正确的一项是（）

A.逝：往。

B.逝：跑。

C.逝：死。

D.逝：通“誓”，发誓。

正确答案：A

5、（单选题）“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”出自()

A.高适《燕歌行》

B.李颀《古从军行》

C.王昌龄《出塞》

D.王翰《凉州词》

正确答案：A

6、（单选题）在“宣子説，乃輕幣”句中，“説”字后来通常用“悦”代替，下面各句中加着重号的字与“説”字的情况相类似的一句是（）

A.嫂虵．行匍伏，四拜自跪而謝。

B.黄帝伐涿鹿而禽．蚩尤。

C.故饑．歲之春，幼弟不饟。

D.四之日其蚤．，獻羔祭韭。

正确答案：B

7、（单选题）鲁迅指出，该书的出现打破了传统的思想和写法。该书指的是（）

A.西游记

B.金瓶梅

C.红楼梦

D.三国演义

正确答案：C

8、（单选题）下列诗作中属于七言律诗的是()

A.张维屏《三元里》

B.吴伟业《圆圆曲》

C.黄遵宪《哀旅顺》

D.龚自珍《咏史》

正确答案：D

9、（单选题）词人李清照豹籍贯是（）

A.金华

B.宜昌

C.绍兴

D.济南

正确答案：D

10、（单选题）《牡丹亭》(惊梦)中扮演春香的角色是()

A.正旦

B.小旦

C.贴旦

D.外旦

正确答案：C

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、（多选题）语法单位的“形成(实现)关系”指（）

A.长度增加，功能改变

B.长度增加，功能不改变

C.长度不增加，功能改变

D.长度不增加，功能不改变

E.与长度和功能无关的其它特性

正确答案：AC

2、（多选题）下列各题中属于划分的是（）

A.一年分为春、夏、秋、冬四季

B.判断分为简单判断和复合判断

C.树可分为树根、树干、树枝、树叶

D.交通工具可分为空中的、陆上的、水上的

E.定义可分为被定义项、定义项和定义联项

正确答案：BD

3、（多选题）德国“狂飙突进”作家的创作主张是（）

A.否定现存的封建制度，主张“返回自然”

B.消除迷信，恢复理性的权威

C.提倡民族意识，要求民族解放

D.追求个性解放，推崇天才

E.强调文学的民族风格

正确答案：ACDE

4、（多选题）在《一千零一夜》中，歌颂忠贞爱情和对于幸福生活追求的故事有（）

A.《乌木马的故事》

B.《努伦丁和逮伦丁的故事》

C.《自侯图的故事》

D.《巴索拉银匠哈桑的故事》

E.《山鲁佐德和国王山鲁亚尔的故事》

正确答案：ABD

5、（多选题）加西亚·马尔克斯的《百年孤独》是魔幻现实主义的经典作品，其描写的主要内容有（）

A.对拉美民族历史文化的再现

B.布恩蒂亚家族7代人充满神奇色彩的生活和经历

C.哥伦比亚反动独裁政权的残暴

D.美国侵略者对拉美民族的政治压迫和经济掠夺

E.拉美人民应该告别愚昧、孤独，走向觉醒与文明

正确答案：ABCDE

第Ⅱ卷（非选择题60分）

三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（填空题）爱给人做媒的张大哥是小说()中的人物。

正确答案：《离婚》

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）

1、（判断题）班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。

正确答案：

正确

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（问答题）简述中小学美育的主要任务。

正确答案：(1)培养和提高学生感受美的能力;

(2)培养和提高学生鉴赏美的能力;

(3)培养和提高学生表现美、创造美的能力;

(4)培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的