2025年中学教师资格考试《综合素质》易错易混题集（含答案）备考资料精选.pdf

2025年中学教师资格考试《综合素质》易错

易混题集（含答案）备考资料精选

考试时：分钟总分：分姓名：

一、教师职业道德

要求：请根据教师职业道德规范，判断以下行为是否符合教师职业道德要求。

1.小明是一位语文老师，他在课堂上对学生进行严厉的批评，导致学生心理

受到极大伤害。

2.李老师发现一位学生抄袭作业，他私下找到该学生进行谈话，并给予适当

的惩罚。

3.张老师发现一位学生家庭困难，主动为其提供经济援助。

4.王老师在学校组织的比赛中，利用职务之便为班级争取荣誉。

5.刘老师发现一位学生有不良行为，他主动与家长沟通，共同教育学生。

6.陈老师因工作繁忙，经常请假，导致班级教学进度受到影响。

7.邓老师发现一位学生成绩下滑，主动为学生提供辅导，帮助其提高成绩。

8.赵老师对待学生一视同仁，不偏袒任何一位学生。

9.孙老师发现一位学生偷窃，他公开批评该学生，使其在同学面前丢脸。

10.周老师发现一位学生家庭暴力，他主动向学校报告，并寻求帮助。

二、教育法律法规

要求：请根据我国相关教育法律法规，判断以下行为是否合法。

1.学校强制要求学生购买校服，否则不允许入学。

2.学生家长因工作原因，向学校申请让孩子在学校附近租房居住。

3.学校为了提高升学率，禁止学生参加各类兴趣小组活动。

4.学生因违反校规，被学校开除。

5.学校为了加强管理，要求学生佩戴校园卡，否则不允许进入校园。

6.学生家长因工作原因，向学校申请让孩子在学校附近租房居住。

7.学校为了提高升学率，禁止学生参加各类兴趣小组活动。

8.学生因违反校规，被学校开除。

9.学校为了加强管理，要求学生佩戴校园卡，否则不允许进入校园。

10.学生家长因工作原因，向学校申请让孩子在学校附近租房居住。

三、教育政策法规

要求：请根据我国教育政策法规，判断以下政策是否合理。

1.国家鼓励教师到农村地区任教，给予一定的补贴。

2.学校不得组织学生参加与教学无关的竞赛活动。

3.学生享有平等接受教育的权利。

4.学校不得对学生进行体罚或变相体罚。

5.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生。

6.学校不得强制学生购买教辅材料。

7.学生享有参加学校组织的各类活动的权利。

8.教师应当不断提高自身素质，适应教育改革发展的需要。

9.学校应当加强校园文化建设，营造良好的学习氛围。

10.教师应当关心学生的身心健康，及时发现并解决学生心理问题。

四、教学设计

要求：请根据以下教学情景，设计一节小学语文课的教学活动。

情景：教授《小蝌蚪找妈妈》这篇课文，要求学生能够理解故事内容，学习生

字词，并能用所学词汇进行简单的造句。

1.导入新课：教师通过展示小蝌蚪的图片，激发学生的兴趣，引出课题。

2.预习课文：学生自主阅读课文，标注生字词，并尝试用自己的话讲述故事。

3.生字词教学：教师引导学生学习生字词，包括字形、字音和字义，并进行

组词练习。

4.故事理解：教师提问引导学生理解故事内容，如小蝌蚪为什么找妈妈，小

蝌蚪是如何找到妈妈的等。

5.朗读课文：学生分组朗读课文，注意语音、语调和停顿。

6.课堂小结：教师总结本节课的学习内容，布置课后作业。

五、班级管理

要求：请根据以下班级管理案例，分析教师采取的措施是否合理，并提出改进

建议。

案例：某班级学生上课纪律较差，经常有学生上课讲话、做小动作，影响其他

同学学习。

1.教师发现这一问题后，对上课讲话的学生进行了批评，但效果不明显。

2.教师决定在班级内开展“文明课堂活动，要求学生自觉遵守课堂纪律。

3.教师设立“文明课堂”奖励制度，对表现良好的学生给予表扬和奖励。

4.教师发现部分学生仍然不遵守课堂纪律，决定与家长沟通，共同教育学生。

分析：教师采取的措施中，开展“文明课堂活动和设立奖励制度是合理的，

有助于提高学生的课堂纪律。但仅靠批评和奖励可能无法根本解决问题。

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