幼儿大班绘本标准教案(精选.pptxVIP

幼儿大班绘本标准教案

汇报人：

CONTENTS

01

教案目标

02

教学内容

04

评估方式

03

教学方法

05

实施建议

教案目标

01

教学目标概述

通过互动式阅读，激发幼儿对绘本故事的兴趣，培养其主动阅读的习惯。

培养阅读兴趣

通过讨论和复述绘本内容，提高幼儿的语言组织和表达能力，增强自信心。

提升语言表达能力

培养阅读兴趣

挑选适合幼儿认知水平和兴趣的绘本，激发孩子们的好奇心和阅读欲望。

选择合适的绘本

设计与绘本内容相关的游戏或手工活动，让幼儿在实践中加深对故事的理解和兴趣。

阅读后的活动设计

通过提问、角色扮演等互动方式，让幼儿在阅读中参与，增强阅读的趣味性。

互动式阅读体验

发展语言表达能力

通过角色扮演和故事复述活动，激发幼儿用自己的话表达故事情节，培养语言组织能力。

鼓励自我表达

01

通过绘本阅读和讨论，引导幼儿学习新词汇，增强语言描述的准确性和多样性。

丰富词汇量

02

教学内容

02

选定绘本主题

选择具有教育意义的绘本主题，如友谊、勇气、诚实，以培养幼儿的品德。

01

挑选趣味性强的绘本，激发幼儿的学习兴趣，如奇幻故事、动物冒险等。

02

确保选定的绘本主题适合幼儿的认知水平和心理发展，易于理解。

03

选择反映多元文化的绘本，让幼儿接触不同背景的故事，培养包容性。

04

主题的教育意义

主题的趣味性

主题的年龄适宜性

主题的多元文化

故事情节理解

角色行为分析

通过讨论故事中的角色行为，帮助幼儿理解情节发展和角色动机。

情节因果关系

引导幼儿分析故事中的因果关系，理解事件之间的逻辑联系。

情感体验分享

鼓励幼儿分享故事中角色的情感体验，增强对情节的共鸣和理解。

角色与情感体验

01

通过绘本故事，激发幼儿对阅读的好奇心和兴趣，为终身学习打下基础。

02

通过讨论和复述绘本内容，提高幼儿的语言表达和理解能力，促进沟通技巧的发展。

培养阅读兴趣

发展语言表达能力

绘本中的词汇学习

挑选色彩丰富、故事情节简单的绘本，激发幼儿的好奇心和阅读兴趣。

选择适合幼儿的绘本

组织绘画、手工等创意活动，让幼儿通过创作表达对绘本故事的理解和感受。

阅读后的创意活动

通过提问、角色扮演等互动方式，让幼儿在阅读中参与，增强阅读的趣味性。

互动式阅读体验

01

02

03

教学方法

03

导入与激发兴趣

通过阅读和讨论绘本故事，孩子们可以学习并记住新词汇，丰富语言表达。

提高词汇量

01

鼓励孩子们复述故事内容，提高他们的语言组织和表达能力，锻炼记忆力。

增强叙述能力

02

互动式阅读技巧

通过讨论故事中的角色行为，帮助幼儿理解情节发展和角色动机。

角色行为分析

01

引导幼儿分析故事中的事件顺序，理解每个事件之间的因果联系。

情节因果关系

02

鼓励幼儿表达对故事中情感变化的理解，如喜怒哀乐等，增强情感共鸣。

情感体验与表达

03

角色扮演与讨论

主题与幼儿生活经验相关

选择与幼儿日常生活紧密相关的主题，如家庭、学校、友情等，易于引起共鸣。

主题适应幼儿认知水平

确保绘本主题适合幼儿的认知发展水平，内容不宜过于复杂，便于幼儿理解和吸收。

主题具有教育意义

主题富有趣味性

挑选具有道德教育意义的主题，如分享、合作、勇敢等，帮助幼儿树立正确价值观。

选择趣味性强的主题，如动物故事、奇幻冒险等，激发幼儿阅读兴趣和想象力。

创意绘画与表达

通过互动式阅读活动，激发幼儿对绘本故事的兴趣，培养其主动阅读的习惯。

培养阅读兴趣

通过讨论和复述绘本内容，提高幼儿的语言表达和理解能力，增强其自信心。

发展语言表达能力

评估方式

04

观察学生参与度

提高词汇量

增强叙述能力

01

通过阅读和讨论绘本故事，孩子们能学习并运用新词汇，丰富语言表达。

02

引导幼儿复述绘本故事，锻炼其逻辑思维和语言组织能力，提升叙述故事的能力。

评估阅读理解能力

挑选色彩丰富、故事情节有趣的绘本，激发幼儿的好奇心和阅读欲望。

选择吸引幼儿的绘本

通过提问、角色扮演等互动方式，让幼儿在阅读中参与，增强阅读的趣味性。

互动式阅读体验

设计与绘本内容相关的绘画、手工等创意活动，让幼儿在实践中深化阅读体验。

阅读后的创意活动

语言表达能力评估

通过讨论故事中的角色行为，帮助幼儿理解情节发展和角色动机。

角色行为分析

引导幼儿识别并讨论故事中的转折点，理解情节变化对故事的影响。

情节转折点讨论

鼓励幼儿根据已知情节预测故事可能的结局，培养逻辑推理能力。

故事结局预测

实施建议

05

教师准备与培训

主题的教育意义

选择具有教育意义的绘本主题，如友情、勇敢、分享等，以培养幼儿的品德和社会技能。

01

02

主题的年龄适宜性

确保选定的绘本主题适合幼儿大班的年龄特点，内容既不过于简单，也不过于复杂。

03

主题的趣味性

挑选趣味性强的绘本主题，以吸引幼儿的注意力，激发他