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广州小学五年级数学试题

填一填（每题1分，共10分）

1.3.25小时=（）小时（）分

2.12÷0.25=（）÷25

3.一个数既是16的因数，又是16的倍数，这个数是（）。

4.两个质数的和是20，积是91，这两个质数分别是（）和（）。

5.在1-20的自然数中，最小的合数是（），最小的奇数是（）。

6.一个三角形的面积是24平方厘米，底是8厘米，高是（）厘米。

7.3.56÷1.02的商（）3.56（填“大于”“小于”或“等于”）

8.2.7÷11的商用循环小数表示是（），保留两位小数约是（）。

9.18和24的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

10.一个梯形的上底是4厘米，下底是6厘米，高是5厘米，它的面积是（）平方厘米。

选一选（每题1分，共10分）

1.下面的数中，（）是质数。

A.21B.23C.49

2.与5.32÷0.19的商相等的算式是（）。

A.53.2÷0.19B.532÷19C.532÷1.9

3.一个数既是3的倍数又是5的倍数，这个数最小是（）。

A.15B.30C.45

4.三角形的面积是平行四边形面积的（）。

A.一半B.2倍C.无法确定

5.下面各数中，（）是循环小数。

A.3.1415926B.0.3333C.2.1456…

6.两个完全一样的梯形一定可以拼成一个（）。

A.长方形B.平行四边形C.正方形

7.一个数除以一个小数，商（）这个数。

A.大于B.小于C.无法确定

8.要使三位数“56□”能被3整除，“□”里最大能填（）。

A.7B.8C.9

9.下面图形中，（）不是轴对称图形。

A.长方形B.平行四边形C.正方形

10.一个平行四边形的底扩大3倍，高缩小3倍，它的面积（）。

A.扩大3倍B.缩小3倍C.不变

算一算（每题1分，共10分）

1.0.25×4=

2.1.2÷0.3=

3.0.5×1.6=

4.2.8÷0.7=

5.0.6×0.9=

6.4.5÷0.5=

7.0.7×8=

8.3.6÷0.6=

9.1.5×0.4=

10.5.6÷0.8=

答一答（每题1分，共10分）

1.什么是质数？

2.写出求平行四边形面积的公式。

3.什么是循环小数？

4.怎样求两个数的最大公因数？

5.三角形按角可以分为哪几类？

6.写出50以内6的倍数。

7.什么是奇数？

8.梯形面积公式是什么？

9.如何判断一个数是不是3的倍数？

10.什么是偶数？

我会圈（每题2分，共10分）

1.圈出下面数中的合数：11、15、23、30、41

2.圈出下面数中是5的倍数的数：12、25、36、45、53

3.圈出下面数中能被2整除的数：17、22、39、48、55

4.圈出下面数中是9的因数的数：1、3、5、9、12

5.圈出下面数中大于0.5小于0.7的数：0.4、0.6、0.8、0.9

我会分（每题2分，共10分）

1.将下面的数按奇数和偶数分类：13、24、37、48、51

2.将下面的数按质数和合数分类：2、9、11、15、21

3.将下面的小数按有限小数和无限小数分类：0.333、2.1456…、3.1415926、0.56

4.将下面的图形按轴对称图形和非轴对称图形分类：长方形、平行四边形、等腰三角形、梯形

5.将下面的数按3的倍数和不是3的倍数分类：18、25、30、41、45

我会辩（每题5分，共20分）

1.所有的偶数都是合数，所有的奇数都是质数。判断对错并说明理由。

2.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。判断对错并说明理由。

3.一个数除以小数，商一定比被除数大。判断对错并说明理由。

4.因为21÷3=7，所以21是倍数，3和7是因数。判断对错并说明理由。

我会想（每题5分，共20分）

1.一个三角形和一个平行四边形等底等高，已知平行四边形的面积是48平方厘米，三角形的面积是多少平方厘米？

2.有两根铁丝，一根长54米，另一根长72米，要把它们截成同样长的小段，且没有剩余，每段最长