期中（1-4单元）常考易错题基础测试--2024-2025学年人教版四年级下册数学.docxVIP

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期中（1-4单元）常考易错题基础测试

(考试时间：90分试题满分：100分)

姓名：考号：总分：

易错点题目双向细目表

易错点1

对运算定律的运用存在问题

题号

9

10

12

15

20

24

27

28

正误

易错点2

对小数认识不够导致出错

题号

2

4

16

22

正误

易错点3

未掌握用“四舍五入”法求近似数

题号

6

正误

易错点4

在计算时对小括号及中括号处理存在问题

题号

1

11

13

18

正误

易错点5

没有掌握数组成几何体的小正方体的个数的方法

题号

8

31

正误

一、填空题（共23分）

1．（本题2分）计算时，要先算减法，再算()，最后算()。

2．（本题2分）4里面有()个0.01；267缩小到原来的()是0.267。

3．（本题1分）根据23－15＝8，8×3＝24，120÷24＝5，这三个算式组成的综合算式是()。

4．（本题3分）一个小数，它的整数部分是20，十分位是8，百分位是6，这个数是()，读作()，计数单位是()。

5．（本题1分）李红从家出发，步行去图书馆，他步行的速度是75米/分，用了12分钟。返回时，只花了8分钟。李红往返的平均速度是()米/分。

6．（本题2分）按照“四舍五入”法，近似数为6.31的最大的三位小数是()，最小的三位小数是()。

7．（本题2分）如下图，该图是由()个正方体拼成的，从()面看到的图形是。

8．（本题2分）一个模型由若干个小正方体搭成，已知从左面和前面看到的图形（分别如下所示），请你思考搭建这个模型至少需要()个小正方体，最多需要()个小正方体（每个小正方体面与面相接）。

9．（本题2分）已知◆＋★＝10（◆和★都代表非0自然数），那么29×◆＋29×★这个算式的结果是()，用字母表示运用的运算律是()。

10．（本题1分）实验小学图书室有故事书86本，今天借出58本，还回14本。现在图书室有故事书()本。

11．（本题4分）在“（????）”里填上“＞”“＜”或“＝”。

96－25－45()96－（25＋45）????679－291－109()679－（291－109）

56×207＋3()56×（207＋3）????48÷12＋48÷4()48÷（12＋4）

12．（本题1分）天天在计算45×（口＋6）时，把算式看成了45×6＋口，算出的结果比正确答案少了88，正确答案应该是()。

二、选择题（共10分）

13．（本题2分）不改变计算结果，下面各题的小括号可以去掉的有（????）。

A．（54－6）×120 B．410－（125＋236） C．（78÷3）×10

14．（本题2分）下面的物体中，从右面看到的图形是的是（????）。

A． B． C．

15．（本题2分）小马虎在做作业时，将错算成了，这样比正确的得数少了（????）。

A．35 B．9 C．306

16．（本题2分）下面说法正确的是（????）

A．把2.4改写成计数单位是0.001而大小不变的数是2.400

B．小数的两个计数单位间的进率是十

C．在小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变

17．（本题2分）比5.76大并与它相邻的三位小数是（????）。

A．5.759 B．5.77 C．5.761

三、判断题（共10分）

18．（本题2分）43个34相加的和除以43与34的差，结果是多少？列式。()

19．（本题2分）从不同方向观察立体图形看到的形状可能是相同的。()

20．（本题2分）用简便算法计算15×104时，下一步算式是15×100＋4。()

21．（本题2分）大于4.6而小于4.8的小数只有1个。()

22．（本题2分）3.8和3.80表示的意义相同。()

四、计算题（共23分）

23．（本题5分）直接写出得数。

36×20＝??????6×208＝??????4×25÷5＝????????24×20－33＝??????1000×0÷25＝

630÷7＝??????73－28＝??????97－1