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广州小学5年级数学试题

一、填一填（每题1分，共10分）

1.3.25小时=（）小时（）分

2.2.7÷1.1的商用循环小数表示是（），保留两位小数是（）。

3.12÷0.25=（）÷25

4.一个平行四边形的底是5厘米，高是4厘米，它的面积是（）平方厘米。

5.两个完全一样的三角形可以拼成一个（），这个图形的面积是三角形面积的（）倍。

6.20以内的质数有（）个。

7.18和24的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

8.把3米长的绳子平均分成5段，每段长（）米，每段是全长的（）。

9.一个数既是16的因数，又是16的倍数，这个数是（）。

10.在（）里填上“”“”或“=”。0.58÷0.99（）0.58

二、选一选（每题1分，共10分）

1.下面的数中，（）是质数。

A.21B.23C.49

2.与5.32÷0.19的商相等的算式是（）。

A.53.2÷0.19B.532÷19C.532÷1.9

3.一个三角形的面积是24平方厘米，底是8厘米，高是（）厘米。

A.3B.6C.12

4.下面各数中，（）是循环小数。

A.3.1415926B.0.3333C.2.1456…

5.两个质数的积一定是（）。

A.质数B.合数C.奇数

6.下面的式子中，（）是方程。

A.3x+5B.15-3=12C.4x+6=18

7.一个梯形的上底、下底和高都扩大到原来的2倍，它的面积（）。

A.扩大到原来的2倍B.扩大到原来的4倍C.扩大到原来的8倍

8.要使三位数“56□”能被3整除，“□”里最大能填（）。

A.7B.8C.9

9.把一个平行四边形沿高剪成两部分，平移后可得到一个（）。

A.长方形B.正方形C.三角形

10.10以内既是奇数又是合数的数是（）。

A.7B.8C.9

三、算一算（每题1分，共10分）

1.0.25×4=

2.1.25×8=

3.0.36÷0.6=

4.1.5×6=

5.4.8÷0.8=

6.0.7×0.9=

7.2.4÷0.03=

8.3.6×2=

9.1.8÷0.9=

10.0.5×0.4=

四、答一答（每题1分，共10分）

1.简述小数乘法的计算方法。

2.什么是质数？

3.平行四边形面积公式是如何推导出来的？

4.如何求两个数的最大公因数？

5.循环小数有什么特点？

6.三角形面积公式是什么？

7.什么是方程？

8.梯形面积公式是什么？

9.偶数的定义是什么？

10.因数和倍数的概念是什么？

五、我会圈（每题2分，共10分）

1.圈出下面数中的合数：2、9、11、15、17、22、29

2.圈出5的倍数：12、15、20、23、25、30、32

3.圈出大于0.5而小于0.6的数：0.49、0.51、0.59、0.61

4.圈出是3的倍数的数：18、21、25、27、30

5.圈出最简分数：3/4、6/8、5/10、7/9

六、我会分（每题2分，共10分）

1.将下面的数按奇数和偶数分类：13、24、37、40、51、62、73

2.把下列小数按有限小数和无限小数分类：0.25、3.14159…、0.333、5.67、2.1456…

3.按质数和合数将下面的数分类：2、9、11、18、23、27、31

4.把分数按真分数和假分数分类：2/3、5/4、7/7、3/8、9/5

5.按是否是5的倍数将下面的数分类：10、13、15、20、22、25、28

七、我会辩（每题5分，共20分）

1.所有的偶数都是合数，所有的奇数都是质数。这种说法对吗？请说明理由。

2.方程一定是等式，但等式不一定是方程。判断这句话的对错并解释原因。

3.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。对吗？为什么？

4.一个数的因数一定比它的倍数小。判断对错并说明理由。

八、我会想（每题5分，共20分）

1.一个三角形和一个平行四边形等底等高，已知平行四边形的面积比三角形的面积大20平方厘米，求三角形和平行四边形的面积各是多少？

2.有两根铁丝，一根长54米，另