英语校本教案.docx

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西方节日知多少教学

第一节圣诞节教案

(2课时)

授课时间:9月8日-9月15日

教学目标:

1、让学生了解圣诞节的有关知识,了解异国文化、习俗,拓宽学生的知识面,培养学生跨文化交际的意识和能力。在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。

2、大胆开口说英文单词(Christmascaplamp等)和简单的句型。

3、能积极想象与大胆表达自己的意见。

教学重点:

了解圣诞节的有关知识。

教学准备:

1、物质预备:圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干,音乐《wewishyouamerryChristmask《hello》和《silentnight》;

2、经验预备:学生已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品

和相关西方文化。

教学过程:

1.Greetingandwarmingup《hello》(问候与热身运动)

师:Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?

Reviewsomewords(bell,ball,SantaClaus)andlearn

thenewwords:Christmascapandlamp.(复习与圣诞有关的单词并且学习新单词一圣诞帽和灯。)

Game1:feelthemagicbag(游戏1:神奇的口袋)师:Look,whatisthis?Whowantstotry?Feelit!

营造圣诞的欢乐气氛,重点进行Christmas和P的发音练习。

Game2:passaround(游戏2:传话游戏)

师:Nowletssayitonebyone.Ready?Go!

Game3:lowerandhigher(游戏3:高低游戏)

师:Welldone.Nowlowerplease,andthenhigher.Understand?Start!

Reviewthesentences:Iwant...,Weneed....

Game4:hangupthepresents-…whatdoweneed?

(挂礼物)

师:Herearemanypresentsforyou.Doyouwantit?

Whatdoyouneed?

引导学生在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音。

Game5:tellSantaClaus——whatdoyouwant?(配音

乐,许愿)

师:Nowmakewish.

在美丽的圣诞音乐中,轻轻的用英语许下自己的愿望。Twant….

.Game6:drawlots(抽奖)

在公布抽奖号码的时候,引导学生体验收到圣诞礼物的

快乐,并运用与同伴交流自己的礼物。

.SingasongwewishyouamerryChristmas^^endsup

(歌曲《圣诞快乐》结束活动)

师:Weareveryhappytoday.Letssingasong.□

分析:1、而孩子们最感爱好的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物,见圣诞老人,而那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢。本周起我班开始启动圣诞活动的环境布置,学生对圣诞

的期盼已经是十分热切。

2、顺应孩子的需要,我设计了“圣诞快乐这个英文活动,

并且在活动中结合圣诞穿插游戏、歌曲、生活(挂圣诞礼品、抽奖),创设一个生活化的自然宽松的情境,让学生在说说、做做、玩玩、想想、唱唱中快乐的学习英文,学习他们喜欢的圣诞英文

6、Homework:

把圣诞歌唱给父母听。

7、Blackboardwriting:

MerryChristmas!

第二节ThanksgivingDay

(2课时)

授课时间:9月22日-9月29日

教学目标:

让学生了解感恩节的有关知识,了解异国文化、习俗,拓宽学生的知识面,培养学生跨文化交际的意识和能力。

教学重点:

了解感恩节的有关知识。

教学重点:

读准ThanksgivingDay,turkey,pumpkinpie和Americanfootball.

教学过程:

一、Warm-up

欣赏歌曲Thanksgiving

2、引入:

T:DoyouknowThanksgivingDay?TodayIwilltellyousomethingaboutAmericanThanksgiving.

二、Presentation:

T:DoyouknowtheStoryofAmericanThanksgiving?

Ss:

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