中班数学比较远近教案反思.docx

中班数学比较远近教案反思

中班数学比较远近教案反思

1、中班数学比较远近教案反思活动目标：

1.理解距离的含义，学会用工具测量比较距离，学会初步记

录。

2、在玩耍中体验比较远近的乐趣与成功感。

3.让孩子学习简洁的数学问题。

4、宠爱数学活动，情愿参与各种操作玩耍，培育思维的逆反性。

活动预备：

1、有自然测量的阅历。

2、各种可以用来测量远近的工具：纸棒、盒子、绿茶瓶、书本、小筐……3、6个装有(即时贴1条，记录表1张、记号笔1支、粉笔1支、五角星贴贴纸1枚的小筐。

4、地图一幅。活动过程：

一、目测远近。

孩子们和教师一起排队进入教室并立正。师：谁离黄教师最远?