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演讲
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幼儿园手足口病预防管理要点
Contents
目录
疾病基础认知
传播途径防控
日常预防体系
疫情应急处置
家园协同机制
健康教育计划
PART
01
疾病基础认知
病原体类型与特性
01
病原体
手足口病由肠道病毒引起，其中柯萨奇病毒A16型（CoxA16）和肠道病毒71型（EV71）最为常见。
02
特性
肠道病毒具有耐酸、耐乙醚等特性，可在外界环境中长期存活，对紫外线和干燥敏感。
典型症状识别标准
手足口病患儿常表现为口痛、厌食、低热，手、足、口腔等部位出现小疱疹或小溃疡。
典型症状
重症症状
潜伏期
少数患儿可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症，个别重症患儿病情发展快，甚至导致死亡。
手足口病的潜伏期一般为3-7天，无明显前驱症状，易造成传染。
高发季节与易感人群
高发季节
手足口病多发生于夏秋季节，尤其是5岁以下儿童更为易感。
01
易感人群
5岁以下儿童是手足口病的主要易感人群，且易在托幼机构等集体场所发生聚集性病例。
02
PART
02
传播途径防控
定时洗手
教育幼儿及工作人员养成勤洗手的习惯，特别是接触患儿或可疑物品后应立即洗手。
消毒措施
加强幼儿园内玩具、教具、门把手等物品的消毒，可使用含氯消毒剂进行擦拭或浸泡。
隔离患儿
发现手足口病患儿应立即隔离，直至其症状完全消失且无并发症方可入园。
环境卫生
保持幼儿园内外环境整洁，定期进行清洁和消毒，减少病毒滋生。
接触传播阻断措施
飞沫传播管理规范
佩戴口罩
在疾病高发季节，教师、保育员和工作人员应佩戴口罩，降低飞沫传播的风险。
01
咳嗽礼仪
教育幼儿咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘遮挡口鼻，防止飞沫溅出。
02
空气消毒
加强幼儿园的空气流通和消毒，可使用紫外线灯或空气净化器进行空气消毒。
03
避免聚集
在疾病高发季节，避免举行大型集体活动，减少病毒传播的机会。
04
粪口传播预防策略
饮食卫生
饮水安全
厕所卫生
个人卫生
加强幼儿园的饮食卫生管理，确保食品新鲜、干净、卫生，避免食源性感染。
提供干净、卫生的饮用水，教育幼儿不要饮用生水或未经消毒的水。
加强厕所的清洁和消毒，保持厕所干燥、卫生，教育幼儿正确使用厕所。
教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如饭前便后洗手、不随地大小便等。
PART
03
日常预防体系
环境消毒执行标准
教室消毒
睡眠区消毒
餐具消毒
厕所消毒
每天对教室进行消毒，特别是孩子们经常接触的门把手、桌椅、玩具等。
餐具每天用后进行消毒，确保卫生。
每天对睡眠区进行消毒，被褥等物品每周至少晾晒一次。
厕所每天至少消毒两次，保持地面、墙面和便器清洁卫生。
教育儿童用自己的水杯、毛巾等物品，避免共用。
个人用品管理
鼓励儿童养成饭后漱口、早晚刷牙的好习惯。
口腔卫生
01
02
03
04
教育儿童正确洗手方法，饭前便后必须洗手。
洗手教育
教育儿童保持衣着整洁，勤换衣服。
衣着卫生
个人卫生培养方案
每天早上入园时进行体温检测，发现异常及时隔离。
体温检测
晨午检制度实施流程
检查儿童手心、口腔等部位是否有疱疹或溃疡。
检查手心口腔
询问儿童是否有发热、咳嗽等不适症状，观察其精神状况。
询问观察
对缺席儿童进行追踪，了解其缺勤原因，确保无异常情况。
缺席追踪
PART
04
疫情应急处置
病例隔离操作规范
幼儿园应设立独立的隔离室，用于隔离疑似或确诊病例。
设立隔离室
发现疑似或确诊病例后，立即采取隔离措施，避免与其他儿童接触。
隔离措施
对密切接触者进行医学观察，确保无异常症状后再返回幼儿园。
医学观察
信息上报责任分工
信息沟通
及时与家长沟通疫情信息，保障家长的知情权，并争取家长的支持和配合。
03
发现疑似或确诊病例后，应立即按照规定的程序向上级卫生部门和教育部门报告。
02
上报程序
明确责任人
幼儿园应明确疫情报告责任人，负责疫情信息的收集和上报工作。
01
终末消毒技术要点
消毒范围
对疑似或确诊病例所在班级、活动场所、玩具等进行全面消毒。
01
消毒方法
采用含氯消毒液、紫外线等消毒方法进行消毒，确保消毒效果。
02
消毒人员防护
消毒人员应做好个人防护，避免交叉感染。
03
PART
05
家园协同机制
幼儿园传染病疫情通报
预防措施告知
及时向家长通报园内手足口病疫情，包括病例数、隔离措施等。
向家长介绍手足口病的症状、预防措施及重要性，提醒家长关注孩子健康状况。
家长告知沟通模板
家校协作要求
明确家长在预防手足口病中的责任，如定期清洗孩子用品、关注孩子饮食卫生等。
沟通渠道建立
建立家园沟通渠道，鼓励家长及时反馈孩子健康状况，便于幼儿园及时采取相应措施。
家庭预防指导手册
生活习惯培养
环境卫生整治
健康饮食指导
病情监测与报告
教育孩子养成良好卫生习惯，如勤洗手、不喝生水、
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