2025幼儿园中班第一学期班务工作计划.docxVIP

2025幼儿园中班第一学期班务工作计划

时间稍纵即逝，坚信大家对即将到来的工作生活满心期盼吧!此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的打算了。可是究竟什么样的工作打算才是适合自己的呢?以下是我整理的2025幼儿园中班第一学期班务工作打算，欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所协助。

2025幼儿园中班第一学期班务工作打算篇1

通过一年的小班生活，我班的孩子们和教师之间建立了深厚的感情。班内状况也有所改变，新生有4名，全班男生名，女生名。

表现较好方面

1、结合养成教育对幼儿一日生活常规的造就，我班80%的幼儿都能做到餐前主动自觉洗手、餐后主动漱口等。大局部孩子生活自理实力有了很大的进步，会自己穿、脱衣裤，折叠衣裤，会依据自己的须要喝水休息擦汗入厕等等。

2、我们从幼儿感爱好的话题、嬉戏活动、生活环节和自然现象中生成了《亲亲一家人》、《得意的动物》、《小司机》、《欢乐的夏天》等主题

共同生活

1.学习用正确的方法进餐。能静谧进餐，能保持桌面、地面清洁，学会整理残渣及餐具，饭后漱口、擦嘴，午睡起床后会整理床铺，能自觉喝水。

2、能与较多的同伴友好相处，会运用礼貌用语。

3、会依据天气改变增、减衣物，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。

4、按要求排队，上下楼梯靠右边走、不推人、一个紧跟一个走。

5、爱惜五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。

6、喜爱体育活动，动作协调。学习运用多种运动器械熬炼身体并有秩序地整理运动器具。

7、理解和遵守日常生活中的规那么。

8、初步学习合作与共享，感受合作共享的欢乐。

9月

1、增加“升班”意识，懂得爱惜弟妹，参加制定并遵守生活和嬉戏规那么，学习做值日、运用筷子。

2、学做徒手操，动作谨慎有力。练习单脚站立、立定跳远、直线快跑、跨过障碍走。

3、参加节日活动，了解中国民俗，体验节日欢乐，萌发爱教师的`情感。

4、运用故事、儿歌等方法使幼儿情愿学习并运用礼貌用语。

5、通过综合活动，使幼儿对自己身体的改变和年龄的改变感爱好。

10月

1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道敬重国旗，升旗时立正，行注目礼。

2、在嬉戏活动中，造就幼儿乐于参与集体活动，并学习与同伴共享、协商，友好相处。

3、能大方地在同伴面前说话，较连贯地表达自己的意思。

4、建议家长节日前后带幼儿视察节日景象，收看有关电视节目，给孩子讲祖国的改变与成就。

活动，围绕主题开展了一系列的活动，踊跃引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，刚好供应丰富的、操作性强的、符合幼儿探究须要的材料，支持和引发幼儿踊跃主动地与材料相互作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深化。存在的问题我班幼儿的合作意识还较弱。分析缘由：一方面这是由于幼儿年龄特点确定的，自我意识强，时时以自我为中心，简单与同伴发生冲突，虽然个别幼儿已有初步的这方面的意识，但真正遇到时又不知如何解决，另一方面，都是独生子女的家庭，也造成了这种缺憾。

家长工作：

1.家园之窗：有针对性的内容，如交往实力、自理实力、行为习惯造就方法文章。每月向家长展示出班级本月的主题活动以便让家长了解，进展家园共育，并且协作班级工作与幼儿共同搜集资料。

2.通过面谈、电话联系等多种方法

探究世界

1、新奇、好问，能踊跃参与探究、操作活动，初步学习运用多种感官动手、动脑，探究问题。

2、学习用语言、绘画、动作等方法表达自己的发觉。

3、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有爱好。

4、亲近大自然、爱惜动、植物，能爱惜四周环境。

表达与表现

1、能谨慎倾听别人讲话不插嘴，听懂讲话的意思。

2、学习阅读图书，理解画面内容，学习用较完整的语句表达自己的意思。

3、宠爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。

4、初步学着用自己的方式进展艺术表现活动。

5、参与艺术活动，并能踊跃地表现自己的情感和体验。

6、设计歌谣，为幼儿创设练习的时机，稳固良好礼貌习惯

11月

1、外出进展秋游活动，使幼儿感受秋天的美，会用多种自然材料表现秋季特征，进展缔造性的造型活动。

2、留意保持手、脸、服装的干净，并能依据气温，自己增减衣服。

3、做操动作到位、有力，能协调地跳、钻和爬。

4、相识长方形、梯形、椭圆形、半圆形，并在日常生活中找寻和发觉相应形态的物体。

5、家长带孩子外出游玩时，留意指导孩子视察秋天的景物、秋天的色调，并刚好记录孩子的语言表达。

6、利用典范的作用，让幼儿主动的发自内心的用礼貌用语。

12月

1、坚持冬季体育熬炼，英勇，不怕冷，练习四散跑，沿直线曲线跑，单脚跳等活动。

2、踊跃参加新年的打算和庆祝活动，知道长大了一岁。

3、在绘画、玩泥、制作等过程中,学习一些表达方式,体验欢乐的心情。

4、为孩子打算一件有意义的新年礼物。

与家长沟通孩子在幼儿园的状况。使家长与老师统一教育