新课改视域下高中数学课堂提问的变革与优化策略研究.docx

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2025-06-14 发布于上海
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新课改视域下高中数学课堂提问的变革与优化策略研究

一、引言

1.1研究背景与动因

随着教育改革的不断推进，新课程改革对高中数学教学提出了一系列新的要求。新课改强调以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力、创新思维和实践能力，力求使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等多方面得到全面发展。在这样的背景下，高中数学教学不再仅仅是知识的传授，更重要的是引导学生学会学习、学会思考，培养他们解决实际问题的能力。

课堂提问作为数学教学的重要环节，在实现新课改目标的过程中发挥着关键作用。有效的课堂提问能够激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，引导学生主动参与课堂教学活动。通过提问，教师可以及