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第六节二项分布、超几何分布与正态分布

1.通过具体实例，了解伯努利试验，掌握二项分布及其数字特征，并能解决简单的实际问题.

2.通过具体实例，了解超几何分布及其均值，并能解决简单的实际问题.

3.通过误差模型，了解服从正态分布的随机变量；通过具体实例，借助频率直方图的几何直观，了解正态分布的特征；了解正态分布的均值、方差及其含义.

1.已知随机变量X服从二项分布X～B（6，13），则P（X＝2）＝（

A.80243 B.13243

C.4243 D.

解析：A由题意知n＝6，p＝13，所以P（X＝2）＝C62·（13）2·（1－13）4

2.（2024·南京六校联考）某校高三年级有1000人参加期末考试，经统计发现数学成绩近似服从正态分布N（100，σ2），且成绩不低于110分的人数为200，则此次考试数学成绩高于90分的人数约为（）

A.700 B.800

C.900 D.950

解析：B由题可知，x＝110和x＝90关于x＝100对称，故此次考试数学成绩低于90分的人数为200，故此次考试数学成绩高于90分的人数约为1000－200＝800.故选B.

3.甲、乙两羽毛球运动员之间的训练，要进行三场比赛，且这三场比赛可看做三次伯努利试验，若甲至少取胜一次的概率为6364，则甲恰好取胜一次的概率为（

A.14 B.3

C.964 D.

解析：C假设甲取胜为事件A，设每次甲胜的概率为p，由题意得，事件A发生的次数X～B（3，p），则有1－（1－p）3＝6364，得p＝34，则事件A恰好发生一次的概率为C31×34×（1－3

4.某产品有5件正品和3件次品混在了一起（产品外观上看不出有任何区别），现从这8件产品中随机抽取3件，则取出的3件产品中恰有1件是次品的概率为.

答案：15

解析：设取出的3件产品中次品的件数为X，3件产品中恰好有一件次品的概率为P（X＝1）＝C31C

1.对于二项分布X～B（n，p），E（X）＝np，D（X）＝np（1－p）.

2.对于超几何分布X～H（n，M，N），则E（X）＝nMN，D（X）＝nMN·（1－MN

3.对于正态分布X～N（μ，σ2），E（X）＝μ，D（x）＝σ2.

1.已知一盒子中有棋子10粒，其中7粒黑子，3粒白子.任意取出2粒，若X表示取得白子的个数，则X的均值E（X）＝，方差D（X）＝.

答案：35

解析：由题意知，随机变量X服从超几何分布，其中N＝10，M＝3，n＝2，由结论2知E（X）＝nMN＝2×310＝35，D（X）＝nMN（1－MN）·N－nN－1

2.在一次招聘中，主考官要求应聘者从6道备选题中一次性随机抽取3道题，并独立完成所抽取的3道题.乙能正确完成每道题的概率为23，且每道题完成与否互不影响.记乙能答对的题数为Y，则E（Y）＝，D（Y）＝

答案：22

解析：由题意知Y～B3，23，由结论1知E（Y）＝3×23＝2，D（Y）＝3×23×（1－

n重伯努利试验与二项分布

考向1n重伯努利试验

【例1】（1）下列事件是n重伯努利试验的是（）

A.运动员甲射击一次，“射中9环”与“射中8环”

B.甲、乙两运动员各射击一次，“甲射中10环”与“乙射中9环”

C.甲、乙两运动员各射击一次，“甲、乙都射中目标”与“甲、乙都没射中目标”

D.在相同的条件下，甲射击10次，5次击中目标

（2）在4重伯努利试验中，若事件A至少发生1次的概率为6581，则事件A在1次试验中发生的概率为（

A.13 B.2

C.56 D.

答案：（1）D（2）A

解析：（1）选项A、C为互斥事件，不符合n重伯努利试验的定义，选项B虽然是相互独立的两个事件，但是“甲射中10环”与“乙射中9环”的概率不一定相同，因此不是n重伯努利试验，选项D中，甲射击10次，每次击中与否是相互独立的，且在相同条件下，符合n重伯努利试验.

（2）设事件A在一次试验中发生的概率为p，由题意得1－C40p0（1－p）4＝6581，所以1－p＝23，

解题技法

n重伯努利试验的判断及相应概率的求解策略

（1）符合n重伯努利试验必须满足的两个特征：①每次试验的条件完全相同，有关事件的概率保持不变；②各次试验的结果互不影响，即各次试验相互独立；

（2）在求n重伯努利试验中事件恰好发生k次的概率时，首先要确定好n，p和k的值，再准确利用公式P（X＝k）＝Cnkpk（1－p）n－k，k＝0，1，2，…，n

考向2二项分布

【例2】设甲、乙两位同学上学期间，每天7：30之前到校的概率均为23，假定甲、乙两位同学到校情况互不影响，且任一同学每天到校情况相互独立

（1）用X表示甲同学上学期间的三天中7：30之前到校的天数，求