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2025年教师招聘之《小学教师招聘》真题
第一部分单选题(50题)
1、在学生心目中老师是高尚完美的,最值得学习。这说明学生具有()
A.依赖性
B.向师性
C.可塑性
D.接受性
【答案】:B
【解析】本题主要考查学生的特点,解题关键在于准确理解各选项所代表的学生特点,并与题干描述的内容进行匹配。选项A:依赖性学生的依赖性通常指学生在学习和生活中对他人(如家长、老师等)存在依靠心理,在遇到问题时倾向于寻求他人的帮助而缺乏自主解决问题的能力。而题干中强调的是学生认为老师高尚完美且值得学习,并非体现学生在行为或心理上的依赖,所以该选项不符合题意。选项B:向师性向师性是指学生具有尊重、崇敬教师,乐意接受教师教导,主动模仿教师的言行举止等特点。题干中明确提到在学生心目中老师是高尚完美的,最值得学习,这充分体现了学生对老师的崇敬以及想要学习老师的这种向师性特征,所以该选项正确。选项C:可塑性可塑性是指学生处于身心发展的过程中,其品德、知识、能力等方面都具有很大的发展潜力和可塑造性,通过教育和环境的影响可以发生较大的变化。但题干中并没有涉及到学生可被塑造、可发展的相关内容,所以该选项不正确。选项D:接受性接受性一般侧重于学生对知识、观念等的接纳程度和能力,强调学生能够理解、吸收外界传递的信息。然而题干重点并非学生对知识等的接受,而是学生对老师的看法和态度,所以该选项也不符合题干要求。综上,答案选B。
2、范增数目项王,举所佩玉块以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓日:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞.因击沛公于坐,杀之。不者:若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕,日:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王日:“诺。”项庄拔剑起舞。
A.请以剑舞晋候、秦伯围郑,以其无礼于晋
B.樊哙侧其盾以撞吾其还也,亦去之
C.拔剑切而啖之夜缒而出,见秦伯
D.未有封侯之赏而燕见陵之愧除矣
【答案】:D
【解析】本题主要考查文言文中虚词和实词的用法,需要对各选项中虚词或实词的用法进行分析,判断其是否相同。选项A“请以剑舞”中“以”是介词,可译为“用”;“晋候、秦伯围郑,以其无礼于晋”中“以”是连词,表原因,可译为“因为”。二者用法不同,所以选项A不符合要求。选项B“樊哙侧其盾以撞”中“其”是代词,代指樊哙的;“吾其还也,亦去之”中“其”是语气副词,表商量或希望语气,可译为“还是”。二者用法不同,所以选项B不符合要求。选项C“拔剑切而啖之”中“而”是连词,表顺承关系;“夜缒而出,见秦伯”中“而”是连词,表修饰关系,连接状语和中心语。二者用法不同,所以选项C不符合要求。选项D“未有封侯之赏”和“而燕见陵之愧除矣”中的“之”均为结构助词,可译为“的”。二者用法相同,所以选项D符合要求。综上,正确答案是D。
3、如果小华在小强西偏北38°的位置,那么小强在小华的()位置。
A.北偏西52°
B.东偏南38°
C.西偏北38°
D.南偏东38°
【答案】:B
【解析】这是一道关于位置相对性的题目。位置的相对性表明,两个物体的位置关系是相互的,方向相反,角度相等。已知小华在小强西偏北38°的位置,那么以小华为观测点看小强时,方向与小华相对于小强的方向相反,角度不变。西的相反方向是东,北的相反方向是南,所以小强在小华的东偏南38°位置。故本题答案选B。
4、进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育’以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用,这样的德育原则是()
A.理论和实践相结合原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.集体教育原则
【答案】:D
【解析】本题主要考查对德育原则的理解和识别。选项A分析理论和实践相结合原则强调把思想政治观念和道德规范的教育与参加社会生活的实际锻炼结合起来,使学生在理论与实际的结合中形成良好的思想品德。题干中强调依靠学生集体、通过集体进行教育,未体现理论与实践结合的内容,所以A选项不符合题意。选项B分析疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。题干中未涉及通过循循善诱、以理服人的方式来进行德育等相关内容,因此B选项不正确。选项C分析因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到更好的发展。题干重点在于集体在德育中的作用,并非针对学生个体差异进行教育,所以C选项不合适。选项D分析集体教育原则是指在德育过程中,教育者要善于组织和教育学生热爱集体,并依靠集体的力量去教育每个学生。题干中明确提到“依靠学生集体、通过集体进行教育,充分发挥学生集体在教育中的巨大作用”,这与集体教育原则的内涵相符,所以D选项正确。综
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