2025东营职业学院教师招聘考试试题.docx

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2025东营职业学院教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）

A.教学反思

B.教学效能感

C.教学监控能力

D.教育机智

【答案】：D

2.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。

A.定量研究

B.基础研究

C.微观研究

D.宏观研究

【答案】：B

3.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。

A.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制

B.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制

C.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制

D.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制

【答案】：A

4.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。

A.正向功能和负向功能

B.显性功能和隐性功能

C.个体功能和社会功能

D.谋生功能和享用功能

【答案】：B

5.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。

A.委托培养

B.技术咨询

C.举办技术创新人才培训

D.推广教育

【答案】：B

6.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）

A.传道、授业、解惑

B.掌握人类知识

C.培养学生主动探寻知识的能力

D.使学生了解社会，提高他们的综合素质。

【答案】：C

7.比较常见的学术失范现象包括（）

A.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等

B.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等

C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等

D.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等

【答案】：D

8.高等教育对个体的促进功能不包括（）。

A.促进个体社会化

B.培养合格公民

C.促进个体个性化的发展

D.促进个体生活能力的发展

【答案】：B

9.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效

A.组织管理能力

B.研究能力

C.沟通能力

D.教学能力

【答案】：A

10.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）

A.发展期、稳定期与成熟期

B.适应期、发展期与成熟期

C.适应期、发展期与稳定期

D.适应期、稳定期与成熟期

【答案】：B

11.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。

A.区级

B.校级

C.县级

D.市级

【答案】：D

12.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。

A.学生自主发展

B.为学生服务理念

C.教育为主,管理为辅

D.管理为主，教育为辅

【答案】：B

13.我国古籍最早对“教育”概念的使用，是在（）中的“得天下英才而教育之”

A.《论语》

B.《大学》

C.《周易》

D.《孟子》

【答案】：D

14.以来访者为中心的心理咨询理论是（）

A.认知理论

B.精神分析理论

C.人本主义理论

D.行为学习理论

【答案】：C

15.首开中国研究生教育先河的是（）。

A.北京大学

B.大学堂

C.通儒院

D.清华大学

【答案】：C

16.刘明活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移，他的气质类型属于（）。

A.黏液质

B.胆汁质

C.抑郁质

D.多血质

【答案】：D

17.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说，这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

【答案】：A

18.对教师道德行为的认识正确的是（）。

A.教师道德行为是孤立的行为

B.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合

C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为

D.教师的某一行为往往仅是一个道德行为

【答案】：C

19.个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是