2025年教师招聘之《小学教师招聘》测试卷【必刷】附答案详解.docxVIP

2025年教师招聘之《小学教师招聘》测试卷【必刷】附答案详解.docx

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2025年教师招聘之《小学教师招聘》测试卷

第一部分单选题(50题)

1、意志最重要的特征是()

A.有确定的目的

B.克服内部和外部的困难

C.坚韧

D.随意动作

【答案】:B

【解析】意志是有意识地确立目的,调节和支配行动,并通过克服困难和挫折,实现预定目的的心理过程。意志具有明确的目的性、与克服困难相联系、以随意动作为基础等特征。其中,克服内部和外部的困难是意志最重要的特征。选项A,有确定的目的是意志的特征之一,但并非最重要特征,因为仅有目的而不能克服实现目的过程中的困难,意志的作用便无法充分体现。选项B,意志行动是与克服困难相联系的行动,在实现目的的过程中,往往会遇到来自内部(如疲劳、恐惧、懒惰等)和外部(如环境恶劣、资源匮乏等)的各种困难和障碍。只有克服这些困难,才能达成预定目标,因此克服内部和外部的困难是意志最重要的特征,该选项正确。选项C,坚韧是意志品质的一种,主要强调在执行决定阶段能坚持不懈、百折不挠地克服困难,它是意志在具体表现中的一个方面,并非意志最重要的特征。选项D,随意动作是意志行动的基础,是指由人的意识调节和控制的、具有一定目的方向性的运动,它为意志行动提供了可能,但不能体现意志的核心本质,即克服困难。综上,本题正确答案是B。

2、难度小的材料适合复习,难度大的材料适合复习。()

A.分散集中

B.集中分散

C.分散分散

D.集中集中

【答案】:B

【解析】本题考查不同难度材料适合的复习方式。我们需要了解分散复习和集中复习的特点以及它们对于不同难度材料的适用性。分散复习是将复习时间分散在不同的时间段进行,集中复习则是在相对集中的时间段内完成复习。对于难度小的材料,由于其内容相对简单、易于理解和掌握,集中复习可以让考生在较短时间内对材料进行系统梳理和巩固,从而高效地完成复习任务。而对于难度大的材料,其内容复杂、理解和掌握起来有一定难度,如果采用集中复习,考生可能会因为长时间面对难题而产生疲劳和压力,影响复习效果。此时采用分散复习,将复习时间分散开来,考生可以有更充裕的时间去理解和消化材料中的难点,逐步掌握知识,避免因一次性学习过多难题而产生的挫败感。所以,难度小的材料适合集中复习,难度大的材料适合分散复习,本题正确答案是B选项。

3、1989年世界卫生组织把“健康”定义为()

A.生理、心理和社会适应的良好状态

B.生理、心理和道德品质的良好状态

C.生理健康、心理健康、社会适应良好和道德健康

D.生理健康、心理健康和社会适应良好

【答案】:D

【解析】本题主要考查1989年世界卫生组织对“健康”的定义。逐一分析各选项:-选项A:生理、心理和社会适应的良好状态,此表述未完整涵盖1989年世界卫生组织对于“健康”定义的全部内容,所以该选项错误。-选项B:生理、心理和道德品质的良好状态,这与世界卫生组织当年对“健康”的定义不一致,缺少了社会适应良好这一要素,所以该选项错误。-选项C:生理健康、心理健康、社会适应良好和道德健康,这是后来发展提出的较为全面的健康概念,并非1989年世界卫生组织所定义的内容,所以该选项错误。-选项D:生理健康、心理健康和社会适应良好,这是1989年世界卫生组织对“健康”所下的定义,所以该选项正确。综上,答案选D。

4、“灰心丧气”“见花落泪”“对月伤神”的情绪状态是()

A.心境

B.激情

C.抑郁

D.焦虑

【答案】:A

【解析】本题主要考查对不同情绪状态概念的理解与区分。选项A:心境心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态,具有弥散性和长期性。“灰心丧气”体现出一种低落的情绪基调,“见花落泪对月伤神”表明这种情绪会弥散到个体对周围事物的感知中,看到花、月等自然景象都会引发伤感之情,这种情绪并非强烈爆发且持续时间可能较长,符合心境的特点,所以该选项正确。选项B:激情激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态,通常由重大事件或强烈的刺激引起,如狂喜、暴怒、极度恐惧等。而题干中描述的情绪并非是强烈爆发且短暂的,不符合激情的特征,所以该选项错误。选项C:抑郁抑郁是一种较为严重的心理障碍,不仅仅是情绪状态,还会伴随认知、行为、生理等多方面的症状,如长期的情绪低落、兴趣减退、自责自罪、睡眠障碍等。题干只是描述了一种情绪状态,未体现出抑郁的综合症状,所以该选项错误。选项D:焦虑焦虑是指在缺乏相应客观因素的情况下,表现出内心的不安、紧张、恐惧等情绪体验,常伴有自主神经功能失调的表现,如心慌、手抖等。题干中所描述的“灰心丧气见花落泪对月伤神”并非是焦虑情绪的典型表现,所以该选项错误。综上,本题答案选A。

5、德育方法很多,榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是()。

A.惩前毖后,治病救人

B.言者无罪,闻者足戒

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